【加强思想道德建设】教学设计
授课人：
授课班级：高二
授课时间：
【教学内容】高中政治必修Ⅲ（人教版），第四单元《发展中国特色社会
主义文化》第十课《文化建设的中心环节》第一框《加强思想道德建设》。
【教学目标】
（一）知识目标：懂得道德具有时代性，道德随着时代的发展而被赋予新的内涵。知道思想道德建设在社会主义精神文明建设中的地位和作用。知道当前我国社会主义思想道德建设的基本要求。明确社会主义荣辱 观是社会主义思想道德的集中体现。懂得社会主义荣辱观的地位。
（二）能力目标：能够正确评价中华传统道德，提高抵制拜金主义、享
乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力。
（三）情感、态度、价值观目标：提高对加强社会主义思想道德建设的认识，增强对中华传统美德与党的优良传统的认同感，自觉树立社会主义
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荣辱观，做“明荣知耻”的中学生，自觉遵守公民基本道德规范。
【教学重点】如何加强思想道德建设
【教学难点】大力建设社会主义核心价值体系
【学情分析】通过上一框题的学习，学生对加强社会主义精神文明建设已经有了一个初步的了解，知道了科学文化建设的相关内容，本课将重点学习另外一个方面，从而帮助学生从整体上把握社会主义思想道德建设 的内涵。
【教学方法】情景教学法、合作探究法
【教具准备】教科书、练习册、PPT、学案等
【课时安排】一课时
【课前学习活动设计】
1. 教师制作学案，学生根据要求完成预习案。
2. 课前作业：学生以小组为单位搜集淄博市道德模范的事迹，课上小组
选出代表展示搜集的道德模范事迹。
【课堂教学设计】
教学内容 教学活动 教师活动 学生活动 设计意图
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导入新课：以 2017 年 10 创设教学情 月十九大直播视频关于加强思想 让学生观看 观看视频， 景， 激发学 道德建设的部分为切入点，引出 视频，思考 思考并回答 生的学习兴 本节课的教学内容。 问题。 问题。 趣和探究热 情并导入新 课。
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一 为 什么要 1 （ 走近道德） 思想道 通过“最美逆行”的 通过小组展小组展示课前搜集示课前搜集的淄博市道的淄博市道德模范， 让德模范，思学生了解身考问题，并边的道德模讨论，总结范。通过讨论， 答案，选派调动学生积代表发言。 极性， 让学生理解“加强思想道德建设在今天是十分必要的”。
道． 德模范具有时代性。 案例以及 加 强必德总是随着时代的发“你说我说 思要展而被赋予新的内想大家说心目道性 容。深化社会主义精中的道德模德建设 神文明创建活动， 要范”，组织推动学雷锋活动、学习学生开展探 宣传思想道德模范常态究 活 动 。 化。 对学生回答 的问题进行点评，并进行总结。
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2. （正视道德） 社会主义思想道德建设，集 通过“最丑学生阅读教逆行”与前面“最美逆 行”形成对 比，结合校 园不文明行 重 材，找出答问题简单， 案。 自学可得出 结论。 中体现了中国特色社 要 性 会主义文化的性质和 前进方向，发展中国 特色社会主义文化， 为的例子， 必须紧紧抓住思想道 引出思想道德建设这个中心环节。 德建设的重 要性。
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