限，应尽快中止这种咨询关系，不得为满足个人需要而牺牲来访者的利益。
七、引导来访者自己帮助自己，促进其成长，自强自立，防止形成对咨询人员的依赖性。
八、咨询员发现无法帮助来访者时，不得实施咨询关系；已施行者，应立即中止，并做出适当的转介建议，任当事人选择。
九、定期参加培训、研讨，提高心理咨询的辅导水平，保持身心健康。
十、在心理咨询过程中，如果发现求询者有欲危害自身生命健康和危及他人安全的情况，有责任采取必要的措施，防止意外事件的发生。
财产管理制度
为了保证教育教学工作的正常开展，充分地利用好现有的先进教学设备、设施进行现代化教学，延长设备、设施的使用寿命，提高校产的效用，特制定本制度。
1、学校设一名兼职教师负责校产的管理及登记工作。
2、对新添臵的设备、设施等校产必须及时做好入册登记手续。做到先入册后使用。
3、各功能室（包括课室）都有一位专职或兼职教师负责室内设备、设备的保管。
4、各功能室都必须有规章制度，要求师生进室后必须遵守。 5、凡各类设施、设备的“进出”（包括教学仪器的临时借用），都要办理相应的借记手续。
6、功能室每次使用完后，任课的老师要按要求把该功能的设备、设施等放回原位。负责功能室的教师有权要求使用功能室的老师把该室的设备、设施整理好。
7、未经领导或负责老师批准，任何人不能随便动用学校的设备、设
施和场室。如有违反，则追究责任
8、设备、设施的损坏：
（1）属自然损坏或失效的，负责的教师要及时上报总务处进行维修或报废。
（2）属人为性损坏的，分责任，按价赔偿。
9、每学期末，负责校产登记的老师要做好校产的清点工作，作好记录。该添臵的上报添臵、该维修的安排维修。做到科学管理、物尽其用，尽可能发挥现有设备、设施的作用。
小学电教器材保管制度
1、电教器材是国家的财产，管好电教器材是电教管理人员的职责。
2、电教器材由专人管理，微机室、语音室、演播室、多媒体教室的常用器材固定安装，定人保管使用，不得随意挪动。设立足够的仪器橱、桌、仪器橱内保存的器材，要摆放整齐，方便查找、取用。所有器材都要有标签和管理卡片。
3、建立完善的器材帐目，所购器材应及时入帐，帐目清楚，每学期进行一次帐、物清点核对，做到帐、物、卡相符。
4、对所有电教器材，都要有良好的防尘、防火、防磁、防锈、防盗措施。常用设备每次使用后都要进行器材和环境清扫，每周一次全面清洁。不经常使用的设备要定期清洁、通电测试，以保证设备处在良好状态。
5、电教资料设专人管理，按照规范进行著录存放。编制详细的资料内容目录，方便使用查询。
6、管理人员认真负责，经常查看门窗、水电等安全情况，发现问题及时处理，保证教学的需要，保障器材的安全。
电教器材保养维修制度
1、电教器材的管理实行管理人员责任制，每件器材的管理责任都落实到人。
2、电教器材要保持清洁，所有器材一律按分类编号定位存放，根据器材的有关要求，分别采取防尘、防磁、防锈措施。
3、器材使用完毕，要及时盖好器材防尘盖布，定期进行擦拭、调整、清洗等维护保养。
4、电教室安装完善的防盗措施，防盗门钥匙实行严格管理，不得随处丢放，电教室各处配齐良好的防火设备，确保电教器材安全。
5、常规电教设备出现故障应立即停止使用，及时检修，并填写检修记录。
6、高技术贵重器材出现故障，要及时上报学校领导，尽快维修，以保证教学需要。
7、对所有器材，每学期进行一次全面保养、维修。
电教器材使用借还制度
1、电教器材是为学校教育、教学服务的，为保障设备的使用寿命，避免不应有的损坏，较贵重的设备由电教室专人负责保管使用，不准外借，非管理人员不得随意动用。
2、定位使用的电教器材不得随意带出，因教育、教学工作需要，本校教职工可以借用一般的电教器材，经管理人员同意，办理借用手续后，方可带出。
3、在使用设备前，应了解设备的性能、规格及使用方法，注意事项等，不得盲目乱动，以免损坏。
4、电教器材借出使用中，由借用人员负责保管，不得将电教器材挪作私用，不得随意转借他人，不得私自拆卸和改造，用完后及时交还，如有损坏应告知管理人员处理。
5、严格借用和归还手续，坚持对发放和归还设备的检验制度，临时借用电教器材，借期一般不应超过一周。
6、造成电教器材损坏时，按电教器材损坏赔偿制度处理。 7、外单位借用本校器材，须经学校主管领导同意，并办理必要的借用手续方法借出
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