一、基础考查
1．下列加点字注音完全正确的一项是( ) A．海鳐(yáo) 脊髓(suǐ) ．．祷告(dǎo) 啐口唾沫(cù) ．．B．踪迹(zōnɡ) 倾斜(qīnɡ) ．．脊背(jǐ) 皮开肉绽(dìnɡ) ．．C．榫头(sǔn) 鱼鳍(qí) ．．逃窜(cuàn) 面包屑(xuē) ．．D．桅杆(wéi) 嗜杀(shì) ．．残骸(hái) 攮到了(nǎnɡ) ．．
解析：选D。A项中“啐”读“cuì”；B项中“绽”读“zhàn”；C项中“屑”读“xiè”。 2．下列各组词语中书写完全正确的一项是( ) A．强健 晃荡 船浆 年轻力壮 B．坚韧 蹂躏 顺当 白浪涛天 C．报酬 舵柄 橡皮 成群结对 D．磷光 辩护 提防 赤手空拳
解析：选D。A.浆—桨；B.涛—滔；C.对—队。 3．下列各句中的标点符号使用有误的一句是( )
A．老头儿想：我也有这样一颗心，我的手和脚也跟海龟一样啊！
B．“星鲨”原文为Calano(加拉诺)，意思是“杂色斑驳的”，是一种鲨鱼的俗称。星鲨是一种小鲨鱼。这里将“Calano”译作“星鲨”，以表示老人对犁头鲨的轻蔑。
C．在欧洲访问期间海明威发表了一部歌颂西班牙人民反法西斯斗争的长篇小说《丧钟为谁而鸣》(旧译《战地钟声》，1940)。
D．“别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说。“还是把船朝这条航线开去，有了事就担当下来。”
解析：选D。“某某说”在前，“说”后用冒号；“某某说”在中间，“说”后用逗号；“某某说”在后，“说”后用句号。
4．(2015·高考新课标全国卷Ⅱ)下列各句中，没有语病的一句是( )
A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
解析：选B。本题考查辨析病句。A.偷换主语，“依旧热情不减”的主语应为“北京市民”。 C．一面对两面，把“能”改为“能否”。D.语序不当，将“她就算再忙再累，也不例外”移至“听他”前，“听他”改为“听父亲”。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
一天的等待 [美]厄纳斯特·海明威
他走进我们房间关窗户的时候，我们还未起床。我见他一副病容，全身哆嗦，脸色苍白，步履缓慢，好像一动就会引起疼痛。
“你怎么啦，宝贝？” “我头痛。”
“你最好回到床上去。” “不，我很好。”
“你先上床，我穿好衣服后就来看你。”
可是当我来到楼下，他已穿好衣服，坐在火炉旁，显出一副重病在身的九岁男孩的凄惨模样。我摸了摸他的额头，知道他发烧了。
“你上楼去睡吧，”我说，“你病了。” “我没病。”他说。
医生来后，量了孩子的体温。 “多少度？”我问医生。 “一百零二度。”
下楼后，医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药，并嘱咐如何服用。他解释说，如果高
烧不超过一百零四度，就用不着担心，这是轻度流感，要是不引起肺炎，就没有危险。
我回到房里，记下了孩子的体温，并对各种胶囊的服用时间作了记录。 “想让我读点书给你听吗？”
“好的，如果你想读的话。”孩子说。他脸色苍白，眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动，对周围发生的一切无动于衷。
我朗读霍华德·派尔的《海盗的故事》，但我看得出他并没在听我朗读的内容。 “你感觉怎么样，宝贝？”我问他。 “到目前为止，还是老样子。”他说。
我坐在床脚边自个儿看书，等着到时间再给他服一粒胶囊。按理，他本该睡着了，然而，当我抬头看时，他却双眼盯着床脚，神情异常。
“你为什么不试着睡觉呢？到吃药时，我会叫醒你的。” “我宁愿醒着。”
过了一会儿，他对我说：“你不必待在这里陪我，爸爸，要是你嫌麻烦的话。” “不嫌麻烦。”
“不，我是说，要是你过一会儿嫌麻烦的话，你就不必待在这里。”
我想，或许他有点儿神志不清了。十一点钟，照规定给他服药后，我便出去了一会儿。 回到屋里，他们说孩子不让任何人进入他的房间。 “你们不能进来，”他说，“你们千万不要传染上我的病。”
我来到他身边，发现他仍像我离开时那样躺着。他脸色苍白，但两颊上部烧得发红，眼睛依旧一动不动地盯着床脚。
我量了他的体温。 “多少？”
“大约一百。”我说。实际上是一百零二度四分。 “原先是一百零二度。”他说。 “谁说的？” “医生。”
“你的体温没问题，”我说，“用不着担心。” “我不担心，”他说，“但是我不能不想。” “不要想，”我说，“放心好了。”
“我很放心。”他说着，眼睛直盯着前方。显然，他有什么心事，但在尽力控制着自己。
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