就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
【点评】自从精忠爱国的民族英雄岳飞首创气壮山河的《满江红》一词以来，已成为千古不朽的绝唱和杰作，历代文人志士莫不把它当作楷模，仿效学作，但大都是望尘莫及！看过古今许多人写的《满江红》，谁也没有岳飞那种气吞牛斗的英雄气概和爱国热情。只有鉴湖女侠的一首《满江红》词，颇有一些男子汉大丈夫的气魄，显示着她不甘雌伏的巾帼英雄的本色。 9．（2019?曲靖）阅读下面诗歌，完成下列各题。
登幽州台歌 陈子昂
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！
（1）对这首诗赏析有误的一项是 B
A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。 B．“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。
C．第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。 D．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。
（2）此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。 【分析】《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。全诗语言苍劲奔放，富有感染力，结构紧凑连贯，又留有充分的空间：前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪，两相映照，分外动人，读来酣畅淋漓又余音缭绕。 【解答】（1）本题考查诗歌内容赏析的判断。 ACD．正确； B．有误，“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。 故选：B。
（2）本题考查诗歌中关键字的赏析。解答时要读懂句子，结合诗歌表达的主旨去分析理解。诗句意思是：当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然泪流。很明显，这里的“独”是孤独之意，作者把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂。再联系作者自身遭遇，报国无门，满腹才华没有可用之机，他们面对理想的破灭难免心生孤寂郁闷。 答案： （1）B
（2）示例：独：独自，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。（言有理即可）
译文：
见不到往昔招贤的明君， 看不到后世求才的明君。
想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈， 独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁！
【点评】古诗歌鉴赏常见考点及技巧：古诗词的鉴赏中古诗词表达的思想感情是考察重点。古诗词的考察包括诗眼、炼字以及意象等。“诗眼”一词最早见于北宋。苏轼诗云：“天工忽向背，诗眼巧增损。”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼，明白了主旨，可以有效地帮助解题。古人作诗，常常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的意境。所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。 10．（2019?陕西）阅读下面的诗歌，完成下列各题。
忆江南 [唐]白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ （1）词中“胜”的意思是 超过 ；
作者用“胜”突出了江花色彩的 浓艳 。 （2）这首词的结尾句，起到了什么作用？ 【分析】全词五句。一开口即赞颂“江南好！”正因为“好”，才不能不“忆”。“风景旧曾谙”一句，说明那江南风景之“好”不是听人说的，而是当年亲身感受到的、体验过的，因而在自己的审美意识里留下了难忘的记忆。既落实了“好”字，又点明了“忆”字。接下去，即用两句词写他“旧曾谙”的江南风景：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春江水绿，红艳艳的阳光洒满了江岸，更显得绿波粼粼。作者把“花”和“日”联系起来，为的是同色烘染；又把“花”和“江”联系起来，为的是异色相映衬。江花红，江水绿，二者互为背景。于是红者更红，“红胜火”；绿者更绿，“绿如蓝”。 【解答】（1）本题考查诗歌中关键词的理解。这句诗的意思是：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火还红。由此可见，“胜”是胜过，超过的意思。花开得比火还要红破，很明显是为了突出江花色彩的艳丽。
（2）本题考查诗句作用的分析。这首诗的尾句是反问句，意在突出江南的美让人难忘。从结构来看，与首句相呼应，结构完整；从内容来看，意在以反问来突出作者对江南春色的喜爱。 答案：
（1）超过，（或：胜过）；浓艳（或：艳丽）
（2）①照应开头“江南好”一句，使全词首尾呼应、浑然一体。②点明中心，强化了作者对江南春色的无限赞美与怀恋之情。 译文：
江南的风景多么美好，风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 【点评】诗歌鉴赏做到五必看：
①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）； ②必看作者（知人论世，了解作者风格）；
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）； ④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；
⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。 11．（2019?泸州）阅读下列诗歌，回答下列各题。
长安旅夜 许浑
久客怨长夜，西风吹雁声。 云移河汉浅，月泛露华清。 掩瑟独凝思，缓歌空寄情。 门前有归路，迢递洛阳城。
（1）首联在全诗中有何作用？请结合诗句简要分析。 （2）请简要赏析颈联中“独”“空”两字的妙处。
【分析】这是一首以思乡为主旨的律诗。作者长时间客居长安，时逢秋天，作者长夜无眠，弹琴不成，唱歌也无法寄托自己的深情。作者心中所想只有那洛阳城了。因为那里是自己的家乡。作者把乡思写得柔肠百转，令人动容。 【解答】（1）本题考查赏析重点诗句。细读前两句可知，第一句“久客”一词点明了作者客居长安的处境。第二句“西风”点明当时的时令正是秋季。“雁声”渲染了悲凉的气氛，引出下文对家乡的思念。 （2）本题考查诗歌的炼字。“独”有孤独之间，作者想用弹琴来排解内心的思乡之情，但却是弹不起曲调，这份思乡之情也无人可以诉说。“空”有白白之意。既然弹琴不成，那就用唱歌来排解吧，但唱歌真得能寄托自己的思乡之情吗？恐怕之歌声还没等到了家乡，就随风散去了吧。一个“空”字，一个“独”字，把作者因为思乡而产生的惆怅无奈之情抒写的淋漓尽致。 答案： （1）点明自己客居长安的处境和季节，渲染了凄凉的气氛，为下文抒发思乡之情作铺垫。 （2）生动形象的表现了作者内心的孤独与惆怅之情。
【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。 12．（2019?怀化）诗歌鉴赏
太常引?建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 （1）下面对这首词的理解，不准确的一项是 C 。 A．“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”中的“飞镜”即“飞天之明镜”，这里指月亮。整句话的意思是一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。 B．这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。 C．“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”化用了杜甫的诗句“斫却月中桂，清光应更多”。“桂婆娑”指外族入侵势力。
D．这首词的下片，作者展开想象的翅膀，直入月宫，并砍去遮住月光的桂树，表现了词
人的理想与实现理想的坚强意志，鲜明地揭示了词的主旨。 （2）这首词想象丰富，作者运用了 想象 的表现手法，表达了 抗金北伐恢复中原 的政治理想。
【分析】这首中秋抒怀的小词，是辛弃疾写于宋孝宗春熙元年，此时作者在健康任江东安抚司参议官。当时的南宋朝廷根本没有收复中原的决心，反而对进人屈辱求和，泡池和打击抗金的爱国志士，对此，作者十分痛心，在中秋节夜晚与友人吕叔潜饮酒赏月时，就写下了这首词，以抒情怀。 【解答】（1）本题考查的是对词的理解和分析。 ABD．正确； C．有误，“桂婆娑”包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括了金人的势力，不仅指外族入侵势力。 故选：C。
（2）本题考查的是词的表现手法的分析和主旨的把握。 这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界。作者在中秋之夜，对月抒怀，很自然地就联想到与月有关的神话传说，并借以表达自己的政治理想。词的下片，作者又运用想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树，想象离奇，更直接、强烈地表现了词人的现实理想。故运用了联想和想象的表现手法。结合“斫去桂婆娑，人道是，清光更多。”这一句诗并结合辛弃疾的生平可以看出他的政治理想是抗金北伐恢复中原。 答案： （1）C
（2）联想、想象 抗金北伐恢复中原 【译文】
一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。
我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
【点评】把握作者的思想感情可以从以下几个方面入手：（1）结合背景，把握诗词的情感。这里的背景，一指诗词反映的广阔社会现实，二指诗人的人生经历。（2）分析诗眼，透视诗词的感情。诗眼是解读诗词主旨的一把钥匙，阅读诗词，如果能抓住诗眼，就容易体会诗人的情感。（3）解读意象，挖掘诗词的情感。诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。（4）借助典故，探寻诗词的情感。 13．（2019?永州）古代诗歌阅读，完成下列各题。
【甲】游山西村 【宋】陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚， 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存， 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】山行 【唐】项斯
青枥①林深亦有人，一渠流水数家分， 山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。 蒸茗②气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻， 行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
【注】①枥；同“栎”，一种乔木；②茗：茶的雅称。 （1）下列对【甲】【乙】两首诗有关内容的赏析，正确的一项是 C A．【甲】诗首联中“足鸡豚”与颈联中“箫鼓追随”均表现出村民热情好客的特点。 B．【甲】诗尾联写诗人如有“闲”时，哪怕拄着拐杖，也愿意“乘月”而来，再访此地。 C．【乙】诗颈联从视觉、听觉两个角度具体描写了村民焙茶和抽丝的劳动场景。 D．【乙】诗尾联写诗人相约当地采药人，与之一道进入深山密林采药。 （2）【甲】【乙】两诗均描写了诗人的所见所闻，所写之景有何共同特点？请概括分析。 【分析】此题考查古典诗词的综合阅读，解答此题首先要明确诗文的内容，理解作者的写作意图，熟知诗文的写作手法等，仔细作答。《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。《山行》是唐代诗人项斯创作的一首七律。此诗写山水，饱含田园风味，写景如绘，清幽静谧，同时充满了勃勃生机。 【解答】（1）此题考查对诗句内容的理解。解答此题要理解诗句的大意，要注意诗句中写作手法的运用，情感的表达。 A．有误，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”描写丰收年景，农民热情好客的淳厚品行。“箫鼓追随春社近”写出春社欢快。 B．有误。【甲】诗尾联写诗人此时是月夜游玩，不是以后会“乘月”而来。题干中“乘月”而来，再访此地明显有误。 C．正确。 D．有误，“逢”字写出了恰巧遇见了买药归来的山客，不是“相约”。 （2）此题考查诗歌对比阅读。解答此题首先要明确诗句的意思，分析描绘景物的共同点。《游山西村》描写的诗人出游到农家，写到了村外的景物，村中的趣事，有机会一定要频来夜游。以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。《山行》描写了一片枥林，一条溪水，几户人家，一幅恬美的山村图都从十四字绘出。那一渠流水，奇峰倒影，婆娑荡漾的美姿，立刻呈现目前，那群鹿竞奔、蹄落草掩的喜人景象。诗人走着走着，邂逅卖药材回来的老者，便随同这位年老的药农一道进入那烟霭茫茫的深山岛云中去。分析两首诗都写出了清新优美的自然风光。 答案： （1）C
（2）都写出了秀丽的山村自然风光。《游山西村》中诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。《山行》描绘了溪水潺潺，群鹿竞奔，树影婆娑，农户在优美的山林中出现的美景。 译文
【甲】不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
【乙】青的枥树林的深处也住着人，一条小溪由几户人家共享同分。高山在正午时分峰影已经移动，草叶上沾着泥痕因刚跑过鹿群。蒸煮茶叶的香气从茅屋里冒出，缫丝的声响隔着竹篱也能听闻。在路上遇见了买药归来的山客，心甘情愿随他进入如岛的白云。 【点评】古典诗歌的考查侧重于理解诗文大意，修辞手法的运用，情感的表达等方面的
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