读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。
(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图12所示，请将读数填在表内空格中。
时间／min 温度/℃ 2 0 86 1 89 2 83 8 4 98 5 98 6 98 7 9(2)请根据表格中的数据，在图13中作出水的温度随时间变化的图线。 (3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是 。
(4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是 。(写出一点)。
5、在测定一个未知电阻RX的阻值时，小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路，其中R1是电阻箱，S1为单刀积掷开关。
(1)闭合开关S后，把开关S1接到触点1，调节滑动变阻器R，使电压表有个合适的示数U；把开关S1接到触点2后，小明和小亮采取了不同的实验操作。
小明的操作：保持滑片P的位置不变，只调节电阻箱R1，直到电压表示数为U； 小亮的操作：同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1，直到电压表表示数为U。 你认为两人的操作中，_________的操作是正确的。
(2)选择正确的实验操作后，电阻箱R1上各旋钮的位置如图乙所示，其读数为______Ω，则待测电阻RX的阻值应为______Ω。
(3)下列实验中，所用方法与上述相同的是( )
A．探究二力的合成时，用合力来代替两个力的作用效果 B．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定 C．探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况
D．探究液体内部的压强时，用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小
6、如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中。
5
（1）让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与 有关；
（2）让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab
水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大。说明感应电流的大小与 有关。（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中 感应电流产生；（4）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是 。
A.电铃 B.电风扇 C.动圈式话筒 D.动圈式扬声器
7、下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（ ） A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论 D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 （选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）．
（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木
块、钩码和 ．
8、在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。
(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？
6
___________________________。
9、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是： . 实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关 C．与接触面积大小有关 D．与运动的速度大小有关 (1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如 图14所示。他设计的数据记录表格如下表所示：
次数 1 2
3 压力 一个木块 接触面 木块 木块 测力计 运动 /N 木板 平放 很慢 一个木块 木板 平放 慢 一个木块 木板 平放 较快
小杨同学的实验可以验证猜想 (填字母序号)的正确或者错误。 (2)实验室提供的实验器材有：a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；9．弹簧测力计；h．直尺。
要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是： (填器材前面的字母)。请在下方空白处设计你的表格，部分表格已经完成，请把表格补充完整，或独立设计。
数据记录表格如下表 次数 1 2 3 压力 一个木块 一个木块 一个木块 木板 毛巾 木块放置 测力计示数/N
10．华在斜面上每次都匀速拉动物块(如图)‘实验数据记录如下： 实验次数 斜面倾角θ 1 2 3 (1)根据表中数据可求出第3次实验的有用功是______J，总功是______J，机械效率为_____。
(2)分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的
7
物重G/N 5.0 5.0 10.0 物块上升高度h/m 0.25 0.35 0.35 拉力F/N 3.4 4.2 8.4 移动距离S/m 0.50 0.50 0.50 机械效率η 73.5％ 83.8％ 300 400 500
情况下，斜面倾角越大，所需的拉力越______，斜面的机械效率越______，斜面的机械效率与物重_______ (填“有关”或“无关”)。
11、小明和小红利用如图16所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系” ．质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度．
（1）实验中，小明和小红发现 烧瓶中温度计的示数升高快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越 ，产生的热量越多．
（2）小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 相等的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的 _____相等. 通过实验观察，发现装有 (选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计的示数变化较大，说明水比热容较大．
1.（2010）小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关． c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
8
相关推荐：
loading