塔水中学导学案 编号：20127126 号
七年级导学案 主备人陈国清 审核: 备课组长： 2012年9月
卖油翁 欧阳修
学习目标：
? 1、熟读课文，识记、理解、积累文言虚词；培养借助工具书、注释理解课文的能力。 （重点） ? 2、体会文章通过生动传神、细致入微的描写突出人物性格的特点，阐明道理的方法（难点）。 ? 3、理解“熟能生巧”的道理，体会文中描写的人物品质；学会正确看待自己和他人的长处。（重点） 学习流程： 一、导前案。（学生自主独立完成） 1文学常识填空。
欧阳修（1007-1072）
北宋 、 。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。 字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠。
著有《 》《 》等。 2 给下列词语中彩色字注音。
咨（ ） 矜（ ） 圃（ ） 睨（ ） 矢（ ） 颔（ ） 忿（ ） 酌（ ） 覆（ ） 杓（ ） 沥（ ） 3 解释下列词语。
射： 善射 （ ） 汝亦知射乎 （ ） 吾射不亦精乎 （ ） 以： 以此自矜 （ ） 以我酌油知之 （ ） 以钱覆其口 （ ） 尝： 尝射于家圃 （ ） 去： 久而不去 （ ） 尔： 但(惟)手熟尔 （ ） 尔安敢轻吾射 （ ） 颔： 但微颔之 （ ） 杓： 以杓酌油 （ ） 之 有卖油翁释担而立，睨之 （ ） 以我酌油知之 （ ） 徐以杓酌油沥之 （ ） 康肃笑而遣之 （ ） 4、翻译文章中的句子。
(1)见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）尔安敢轻吾射?
二、导中案。（学生小组讨论，共同完成）
1、文章是如何通过神态、语言或动作描写分别体现两人性格特点的？
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塔水中学导学案 编号：20127126 号
2、文章说明了一个什么道理？
3、故事中的两个人物都身怀绝技，你认为他们的成功经验是什么？
4、你在学习、生活中有类似的体验吗？读了这个故事，你将如何看待自己和别人的长处？
5、读了这个故事，除了上述两点体会外，你还有哪些感悟？请你谈一谈。
三、导后案。（学生成果展示交流与评价） 1、展示（黑板书写）
2、交流（师引导生思维以及方法） 3、评价（师生共同进行）
四、学生互动。讨论协商，共同提高。 当堂练习：
1、课文主要写了 和 两个场面。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，
，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，
这句话所包含的道理是 。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？
五、积累提高。 1、作品积累。
1、正视自己的长处，扬长避短 2、正视自己的缺点，知错能改 3、谦虚使人进步，骄傲使人落后 4、人应有一技之长
5、自信是走向成功的第一步
6、强中更有强中手，一山还比一山高 7、艺无止境
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视 10、智者超然物外
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