人工智能与机器人教育你了解多少？

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

AI是计算机科学的分支，它试图了解智能的实质，并生产出一种新的能与人脑运作方式相似的智能机器，该领域的研究包括语言识别、图像识别、自动程序设计，智能控制，机器人学等。

人工智能研究的一个主要目标是使机器人能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作，是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学等。2019年3月，教育部印发了《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，经申报、公示、审核等程序，根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，并征求有关部门意见，确定新增审批专业名单。根据通知，全国共有35所高校获首批「人工智能」新专业建设资格。

机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求，进入到教育是其领域的扩大与发展。

在人工智能时代的大背景下，赋予了机器人更为重要的意义。

它涉及到知识的广泛性和技术的综合性，这些都使得机器人对于教育而言具有更多的价值。 机器人教育是指通过组装、搭建、对机器人进行编程等，激发学生学习型思维、培养他们的各项综合能力。机器人作为一种教育平台，具有强大的综合特性。

引入机器人教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的优秀平台。

未来将在人工智能、万物互联的大背景下，让我国中小学生对人工智能、机器人有基本的认识、基本的概念、基本的素养，提升中小学人工智能技术普及和应用水平，为我国输送更多的优秀人才而不断努力。