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【市级联考】山东省青岛市2019届高三3月教学质量检测(一模)数学(文)试题(解析版)

来源:用户分享 时间:2025/5/16 17:23:14 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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8.已知双曲线:,为坐标原点,过的右顶点且垂直于轴的直线交的渐近线于,

的面积比为

,则双曲线的渐

,过的右焦点且垂直于轴的直线交的渐近线于,,若近线方程为( ) A. 【答案】B 【解析】 【分析】

由三角形的面积比等于相似比的平方,可得=【详解】由三角形的面积比等于相似比的平方, 则=, ∴∴=

x,

B.

C.

D.

,即可求出渐近线方程.

∴C的渐近线方程为y=±故选:B.

【点睛】这个题目考查了双曲线的几何意义的应用,考查了三角形面积之比等于相似比这一转化,题目比较基础.

9.某几何体的三视图如图所示(其中正视图中的曲线为两个四分之一圆弧),则该几何体的体积为( )

A. B. C. D.

【答案】B 【解析】 【分析】

根据三视图得到原图是一个棱长为4的正方体,挖去了两个圆柱,圆柱的底面圆的半径为2,让正方体的体积减去半个圆柱的体积即可.

【详解】根据三视图得到原图是一个棱长为4的正方体,挖去了两个圆柱,圆柱的底面圆的半径为2,故得到的体积为正方体的体积减去半个圆柱的体积,故答案为:B.

【点睛】思考三视图还原空间几何体首先应深刻理解三视图之间的关系,遵循“长对正,高平齐,宽相等”的基本原则,其内涵为正视图的高是几何体的高,长是几何体的长;俯视图的长是几何体的长,宽是几何体的宽;侧视图的高是几何体的高,宽是几何体的宽.由三视图画出直观图的步骤和思考方法:1、首先看俯视图,根据俯视图画出几何体地面的直观图;2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度;3、画出整体,然后再根据三视图进行调整. 10.已知函数式是( )

在一个周期内的图象如图所示,则

的解析

A. C. 【答案】B 【解析】 【分析】

B. D.

由函数的图像得到函数的周期排除AC,再由图像得到在【详解】根据图像得到三角函数的周期为AC.

又因为图像中函数在故答案为:B。

处取得最值,从而得到答案. ,由周期的公式知

.此时排除

处取得最大值,代入B,D发现D不合题意故舍去.

【点睛】这个题目考查了三角函数的图像的性质的应用,知图求式,比较好的方法有:根据图像中的特殊点或者图像中体现出来的函数的定义域,进行选项排除. 11.已知函数A. 【答案】D 【解析】 【分析】 可以得出【详解】

,又因为

a<b;∴c<a<b. 故选:D.

【点睛】考查对数的运算性质,对数函数的单调性.比较两数的大小常见方法有:做差和0比较,做商和1比较,或者构造函数利用函数的单调性得到结果. 12.已知函数

,若方程

(为常数)有两个不相等的根,则实数的取值范围是

,

,从而得出c<a,同样的方法得出a<b,从而得出a,b,c的大小关系.

,根据对数函数的单调性得到a>c,

,再由对数函数的单调性得到a

,若

B.

,则,,的大小关系是( ) C.

D.

( ) A. C. 【答案】D 【解析】 【分析】

求出当x>0时,函数的导数,研究函数的极值和图象,作出函数f(x)的图象,由数形结合进行求解即可.

B. D.

【详解】

当x>0时,函数f′(x)=2﹣(lnx+1)=1﹣lnx, 由f′(x)>0得1﹣lnx>0得lnx<1,得0<x<e,

由f′(x)<0得1﹣lnx<0得lnx>1,得x>e,当x值趋向于正无穷大时,y值也趋向于负无穷大,即当x=e时,函数f(x)取得极大值, 极大值为f(e)=2e﹣elne=2e﹣e=e,

22当x≤0时,f(x)=﹣x﹣x=﹣(x+)+

,是二次函数,在轴处取得最大值,

作出函数f(x)的图象如图:

要使f(x)=a(a为常数)有两个不相等的实根, 则a<0或

<a<e,

即实数a的取值范围是(﹣∞,0)∪故选:D.

【点睛】本题主要考查函数与方程的应用,利用分段函数的表达式作出函数的图象,利用数形结合是解决

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