攀枝花学院本科学生课程设计任务书-08 

攀枝花学院本科学生课程设计任务书

题 目 6mm×2800mm中板轧制规程制定 1、课程设计的目的 通过本课程设计教学所要达到的目的是：1、训练学生综合运用机械原理、金属塑性成型原理、金属凝固原理、成型工艺设备及设计等课程的理论知识独立思考、分析、初步解决材料成型工艺问题的技能，提高运算、设计绘图能力及查阅资料的技能；2、使学生熟练掌握工艺设计的步骤和方法；3、培养学生以理论为基础并结合生产实际进行工艺设计的设计思想。4、为毕业设计（论文）及毕业后从事工程工作打下良好的基础。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 内容： 1、根据所选的题目查阅相关的资料，认真理解题目的意图。 2、按要求设计计算出相应的轧制规程（孔型图）。 3、对照生产实际，对自己的设计进行综合评定、总结。 要求： 1、设计过程中要做到严谨、科学、切合实际。 2、要有一定的突破及创新。 3、设计说明书要严格按要求书写。 3、主要参考文献 [1]《轧钢车间设计基础》，袁康，北京钢铁学院压力加工系 [2]《板带钢轧制工艺指导书》，李登超 [3]《挤压工艺及模具》，贾俐俐等，机械工业出版社 [4]《冲模设计应用实例》，模具实用技术丛书编委会，机械工业出版社 [5]《塑性成形工艺与模具设计》，高锦张等，机械工业出版社 4、课程设计工作进度计划 第一周： 1、认真领会指导书中所给题目的内容，查阅相关的资料。 2、根据自己的理解形成初步的设计方案。 第二周： 1、对自己的设计方案进行修改。 2、书写设计说明书。 指导教师（签字） 教研室意见： 2011年12月23日 学生（签字）：李 坤 接受任务时间：2011年12月25日 张利民 日期 2011年12月22日 1

攀枝花学院本科学生课程设计任务书

题 目 8mm×2800mm中板轧制规程制定 1、课程设计的目的 通过本课程设计教学所要达到的目的是：1、训练学生综合运用机械原理、金属塑性成型原理、金属凝固原理、成型工艺设备及设计等课程的理论知识独立思考、分析、初步解决材料成型工艺问题的技能，提高运算、设计绘图能力及查阅资料的技能；2、使学生熟练掌握工艺设计的步骤和方法；3、培养学生以理论为基础并结合生产实际进行工艺设计的设计思想。4、为毕业设计（论文）及毕业后从事工程工作打下良好的基础。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 内容： 1、根据所选的题目查阅相关的资料，认真理解题目的意图。 2、按要求设计计算出相应的轧制规程（孔型图）。 3、对照生产实际，对自己的设计进行综合评定、总结。 要求： 1、设计过程中要做到严谨、科学、切合实际。 2、要有一定的突破及创新。 3、设计说明书要严格按要求书写。 3、主要参考文献 [1]《轧钢车间设计基础》，袁康，北京钢铁学院压力加工系 [2]《板带钢轧制工艺指导书》，李登超 [3]《挤压工艺及模具》，贾俐俐等，机械工业出版社 [4]《冲模设计应用实例》，模具实用技术丛书编委会，机械工业出版社 [5]《塑性成形工艺与模具设计》，高锦张等，机械工业出版社 4、课程设计工作进度计划 第一周： 1、认真领会指导书中所给题目的内容，查阅相关的资料。 2、根据自己的理解形成初步的设计方案。 第二周： 1、对自己的设计方案进行修改。 2、书写设计说明书。 指导教师（签字） 教研室意见： 2011年12月23日 学生（签字）：陈泉安 接受任务时间：2011年12月25日

张利民 日期 2011年12月22日 2

攀枝花学院本科学生课程设计任务书

题 目 10mm×2800mm中板轧制规程制定 1、课程设计的目的 通过本课程设计教学所要达到的目的是：1、训练学生综合运用机械原理、金属塑性成型原理、金属凝固原理、成型工艺设备及设计等课程的理论知识独立思考、分析、初步解决材料成型工艺问题的技能，提高运算、设计绘图能力及查阅资料的技能；2、使学生熟练掌握工艺设计的步骤和方法；3、培养学生以理论为基础并结合生产实际进行工艺设计的设计思想。4、为毕业设计（论文）及毕业后从事工程工作打下良好的基础。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 内容： 1、根据所选的题目查阅相关的资料，认真理解题目的意图。 2、按要求设计计算出相应的轧制规程（孔型图）。 3、对照生产实际，对自己的设计进行综合评定、总结。 要求： 1、设计过程中要做到严谨、科学、切合实际。 2、要有一定的突破及创新。 3、设计说明书要严格按要求书写。 3、主要参考文献 [1]《轧钢车间设计基础》，袁康，北京钢铁学院压力加工系 [2]《板带钢轧制工艺指导书》，李登超 [3]《挤压工艺及模具》，贾俐俐等，机械工业出版社 [4]《冲模设计应用实例》，模具实用技术丛书编委会，机械工业出版社 [5]《塑性成形工艺与模具设计》，高锦张等，机械工业出版社 4、课程设计工作进度计划 第一周： 1、认真领会指导书中所给题目的内容，查阅相关的资料。 2、根据自己的理解形成初步的设计方案。 第二周： 1、对自己的设计方案进行修改。 2、书写设计说明书。 指导教师（签字） 教研室意见： 2011年12月23日 学生（签字）：蒋科伟 接受任务时间：2011年12月25日

张利民 日期 2011年12月22日 3

攀枝花学院本科学生课程设计任务书

题 目 12mm×2800mm中板轧制规程制定 1、课程设计的目的 通过本课程设计教学所要达到的目的是：1、训练学生综合运用机械原理、金属塑性成型原理、金属凝固原理、成型工艺设备及设计等课程的理论知识独立思考、分析、初步解决材料成型工艺问题的技能，提高运算、设计绘图能力及查阅资料的技能；2、使学生熟练掌握工艺设计的步骤和方法；3、培养学生以理论为基础并结合生产实际进行工艺设计的设计思想。4、为毕业设计（论文）及毕业后从事工程工作打下良好的基础。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 内容： 1、根据所选的题目查阅相关的资料，认真理解题目的意图。 2、按要求设计计算出相应的轧制规程（孔型图）。 3、对照生产实际，对自己的设计进行综合评定、总结。 要求： 1、设计过程中要做到严谨、科学、切合实际。 2、要有一定的突破及创新。 3、设计说明书要严格按要求书写。 3、主要参考文献 [1]《轧钢车间设计基础》，袁康，北京钢铁学院压力加工系 [2]《板带钢轧制工艺指导书》，李登超 [3]《挤压工艺及模具》，贾俐俐等，机械工业出版社 [4]《冲模设计应用实例》，模具实用技术丛书编委会，机械工业出版社 [5]《塑性成形工艺与模具设计》，高锦张等，机械工业出版社 4、课程设计工作进度计划 第一周： 1、认真领会指导书中所给题目的内容，查阅相关的资料。 2、根据自己的理解形成初步的设计方案。 第二周： 1、对自己的设计方案进行修改。 2、书写设计说明书。 指导教师（签字） 教研室意见： 2011年12月23日 学生（签字）：武晓燕 接受任务时间：2011年12月25日

张利民 日期 2011年12月22日 4

攀枝花学院本科学生课程设计任务书

题 目 14mm×2800mm中板轧制规程制定 1、课程设计的目的 通过本课程设计教学所要达到的目的是：1、训练学生综合运用机械原理、金属塑性成型原理、金属凝固原理、成型工艺设备及设计等课程的理论知识独立思考、分析、初步解决材料成型工艺问题的技能，提高运算、设计绘图能力及查阅资料的技能；2、使学生熟练掌握工艺设计的步骤和方法；3、培养学生以理论为基础并结合生产实际进行工艺设计的设计思想。4、为毕业设计（论文）及毕业后从事工程工作打下良好的基础。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 内容： 1、根据所选的题目查阅相关的资料，认真理解题目的意图。 2、按要求设计计算出相应的轧制规程（孔型图）。 3、对照生产实际，对自己的设计进行综合评定、总结。 要求： 1、设计过程中要做到严谨、科学、切合实际。 2、要有一定的突破及创新。 3、设计说明书要严格按要求书写。 3、主要参考文献 [1]《轧钢车间设计基础》，袁康，北京钢铁学院压力加工系 [2]《板带钢轧制工艺指导书》，李登超 [3]《挤压工艺及模具》，贾俐俐等，机械工业出版社 [4]《冲模设计应用实例》，模具实用技术丛书编委会，机械工业出版社 [5]《塑性成形工艺与模具设计》，高锦张等，机械工业出版社 4、课程设计工作进度计划 第一周： 1、认真领会指导书中所给题目的内容，查阅相关的资料。 2、根据自己的理解形成初步的设计方案。 第二周： 1、对自己的设计方案进行修改。 2、书写设计说明书。 指导教师（签字） 教研室意见： 2011年12月23日 学生（签字）：毛 微 接受任务时间：2011年12月25日

张利民 日期 2011年12月22日 5