EXCEL实训习题

要求：

1．表格要有可视的边框，并将表中的内容设置为宋体、12磅、居中。 2．用函数计算每名员工的平均成绩，将结果填入相应的单元格内。 3．用函数计算每名员工的总成绩，将结果填入相应的单元格内。

4．用函数计算优秀课程的数量，将结果填入相应的单元格内，其中每门课程平均分大于等于85分为优秀课程。

5．根据总成绩用函数计算每名员工的名次，将结果填入相应的单元格内。

2.29（09下H套）用Excel创建“收入与开支统计表”（内容如下图所示），按照题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。

要求：

1．表格要有可视的边框，并将表中的内容设置为宋体、12磅、居中。 2．用函数计算总收入，将结果填入相应的单元格内。 3．用函数计算总支出，将结果填入相应的单元格内。 4．用公式计算剩余总额，将结果填入相应的单元格内。

5．用函数计算剩余总额低于2400的人数的个数，将结果填入相应的单元格内。

17

EXCEL实训习题（Ⅱ）

说明：共3课习题，提交作业时该部分提交为一个EXCEL文件，命名为:第30题.xls,与上面所有题目放到同一个压缩文件中。

第一课

一、实验目的

1． 掌握Excel2003的常用启动和退出的方法； 2． 认识Excel窗口中各部分的功能；

3． 熟练掌握Excel工作簿和工作表的管理方法；

4． 熟练掌握Excel工作表中各种类型数据和公式的输入和填充方法。 5． 熟练掌握工作表的编辑和格式化操作。

二、实验内容

1．先在D盘上创建一个名为“Excel”的文件夹

2．启动Excel2003，可用以下方法之一启动Excel2003 （1）可以双击桌面上的Excel2003快捷方式 （2）“开始”→“程序” →“Microsoft Excel” （3）“开始” →“运行” →Excel→回车 （4）“开始” →“新建Office文档” →“常用”选项卡→空工作簿 启动后，熟悉窗口环境，打开菜单，浏览菜单中的各个选项。

3．新建一个工作簿文件，在空白工作表中输入以下数据，并以E1.XLS为文件名保存在D盘上的“Excel”文件夹中：

4.先计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分和平均分用IF函数总评出优秀学生(总分>=270分)。

（1）总分：在F5单元格内输入：“=sum(C5:E5)”,然后选中f5单元格，双击f5单元格的填充柄。 （2）最高分：选中C13单元格，输入公式：“=MAX(C5:C12)”,回车，然后选中C13:F13单元格，执行热键：“Ctrl+R”

（3）平均分：选中C14单元格，输入公式：“average(c5:c12)”,回车，然后选中

18

C14:F14单元格，执行热键：“Ctrl+R”

（4）总评：选中G5单元格，按下图输入公式：

所得结果如下图示：

5．将每个学生的各科成绩及总分(A3:F11)转置复制到sheet2工作表中，形成第二个表格。 [提示]转置是指将表格转90，即行变列、列变行。实现的方法是选中要复制的表格区域进行复制；然后插入点定位到目标区起始单元格，执行“编辑→选择性粘贴”命令，在其对话框中选中“转置”复选框。

6．在第二个表格中只保留总评为“优秀”的学生数据。 7．将Sheet1工作表名改为“临床班成绩表”：双击Sheet1工作表标签，输入“临床班成绩表”

8．在Sheet3工作表前插入一张工作表Sheet4，将Sheet2表格中的第二个表格的内容移动到新插入的工作表Sheet4的A5单元格开始。

9．将“临床班成绩表”工作表复制到Sheet2工作表前，然后将复制的“临床班成绩表(2)”移动到最后一张工作表的后面。

10．将“临床班成绩表”工作表进行如下格式化：

(1)使表格标题与表格空一行，然后将表格标题设置成华文行书、22磅大小、合并及居中对齐方式。

(2)将制表日期移到表格的右下边，并设置成隶书、加粗倾斜、12磅。

(3)将表格各栏列宽设置为7；列标题行行高设置为25磅、其余行高为最合适的行高；

19

列标题粗体、水平和垂直居中、25％底纹；再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位；设置表格边框线。

(4)在表格的右边加优秀率的统计结果和“优秀率”文字；“优秀率”文字为黑体、16磅，合并单元格，垂直居中、加粗单线边框线，列宽为最合适的列宽。行的区域(G3:G11)，进行合并单元格操作后，再进行字体、垂直居中等格式设置。 [提示]优秀率的计算系统没有提供现成的公式调用，必须自己写公式，本例公式为如下图所示：

优秀率公式

优秀率公式

(5)对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。

提示：操作方法选中存放“数学”分的8位学生的成绩，选择“格式→条件格式”命令，在如图1.15所示的对话框输入条件(“=$B$12”表示存放数学最高分的单元格)和格式设置；对其他各课程按“数学”成绩复制后进行格式的“选择性粘贴”复制即可。如下图所示：

条件格式化

11．对复制到Sheet4工作表中的表格自动套用“三维效果2”格式，然后将该表格的填充色改为淡紫色，字体改为深蓝色。如下图：

20