新部编版三年级语文下册古诗词专项专题训练

新部编版三年级语文下册古诗词专项专题训练

1. 阅读诗歌，回答问题

浓碧 袁鹰

是谁将百里漓江，船行在绿玻璃上， 染成浓碧？人影倒在绿玻璃下。

是谁在晶莹的水底，绿草在水底探出头来， 铺下了片片芳草地，像是向水面上问：

轻软又柔和？你下来吗？

（1）诗人从动态的角度写出了漓江的水______、______、______的特点。 （2）这首诗运用了______和______的修辞方法，读起来特别生动有趣。

2. 按照古诗内容填空并作答。 饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。

（1）诗人恰当地运用了比喻的修辞手法，把西湖比作我国古代美女_____。 （2）诗人主要描绘了西湖的______天和______天的美丽景色，表达了对祖国大好河山的热爱之情。

3. 日积月累。

（1）平时肯______，______有人帮。 （2）______则大信立。（《韩非子》）

（3）______一树高，万条垂下______绦。不知细叶谁裁出，______。

（4）______，雨纷纷，______慕前去祭扫。过端午，赛______粽香______满堂飘。

（5）①巳 ②酉 ③亥 ④卯 ⑤申 ⑥戊（填序号）

______兔 ______蛇 ______猴 ______鸡 ______狗 ______猪

（6）古人把贝壳当作______，所以，用“贝”作偏旁的字大多与______有关。

4. 阅读理解，完成练习。

（一） 忆江南

江南奸，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，

_______________________。

能不忆江南？

（1）请将这首词补充完整。 （2）\谙\的读音是______

（3）下面说法不正确的是（ ）

5. 根据课文内容填空。

（1）不知细叶谁裁出，______ 。

（2）儿童散学归来早，______放纸鸢。 （3）野火______ ，______吹又生。 （4）______玫瑰，手有______。

6. 阅读。

示 儿

陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。 乃______ 翁______ 无______ 元______ 师______

（2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：______。这首诗抒发了作者______感情。

（3）抄出能体现诗人目的的诗句。 ______

（4）诗中诗人的遗憾是______，诗人的遗愿是______，诗人的嘱咐是______。

7. 日积月累。

（1）学古诗。春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声,______；友情的深沉:《赠汪伦》-桃花潭水深千尺,______；公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语,______。农民的悲苦:《悯农》-______，农夫犹饿死。

（2）诵经典。《论语》-敏而______,不耻______。《荀子》-不知则______，不能则______。《三字经》一人之初,性本善,______，______。 （3）用歇后语。十五个吊桶打水______。

8. 我会将下列句子补充完整。 （1）夜来______，花落______。 （2）举头望明月,______。 （3）______，云深不知处。 （4）平生不敢轻言语,______。 （5）十五个吊桶打水，______。

9. 根据课文内容填空。

（1）《她是我的朋友》中的“她”指的是______，“我”指的是______，课文是紧紧围绕“我”给她______来写的。

（2）“慈母手中线，______”，这两句诗出自______代诗人______的《______》，这首诗歌颂了______。

（3）如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______，没有______，没有______，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有______。（《太阳》）

（4）月球上满是尘土、______和环形山，没有水，没有任何______。月球是一片______。（《月球之谜》）

10. 根据所学的知识填空。

（1）静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是______，______。

（2）“师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。”根据句子的意思写出诗句______，______。

（3）人们在______节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人______。

11. 阅读古诗，回答问题

鹿柴 唐·王维

空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。

（1）《鹿柴》中的“柴”应读______。

（2）这首诗描绘的是______时分的幽静景色。

（3）诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的______。 （4）诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“______，______。”

12. 阅读诗歌，回答问题

我神州，称中华， 山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。

（1）这首诗歌的题目是______。 （2）根据诗歌内容填空。

黄河______，长江______，长城______，珠峰______。 （3）神州大地上有______个民族。

13. 阅读古诗，完成练习。

望天门山 唐________ 天门________江开，

碧水东________。 两岸青山________， ________一片日边来。

（1）把古诗作者及内容补充完整。 望天门山 唐______

天门______江开， 碧水东______。 两岸青山______， ______一片日边来。

（2）这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（ ） （3）用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。 （4）请用自己的话说出前两句的意思。

（5）试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物） （6）根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。

A．《独坐敬亭山》 B．《早发白帝城》 C．《望庐山瀑布》 ①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。______ ②相看两不厌，只有敬亭山。______

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。______

14. 把诗句补充完整，只填序号。

春晓

（唐）孟浩然

______眠(mián)不(bù)觉(jué)晓(xiǎo) ， 处(chù)处(chù)闻(wén)啼(tí)______。 夜(yè)来(lái)______声(shēnɡ) ， 花(huā)落(luò)知(zhī)______。 ①风雨 ②春 ③多少 ④鸟

15. 课文回顾。 （1）______不立。

（2）小信成责则______。 （3）野火烧不尽，______。

（4）《村居》中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学______，忙趁______放纸鸢”。

（5）《咏柳》中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成______，______垂下绿丝绦”。

16. 阅读诗歌，回答问题。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（1）解释划线字的意思，并翻译诗句。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 啼：______ 风：______

翻译：______。

（2）本诗的作者是______，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为______，以区别于李白和杜甫的______。著有《______》。

17. 日积月累我能行。

悯农(其二) [唐]李绅

锄 当午，汗滴 。 谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。 （1）把古诗补充完整。

锄______ ______当午，汗滴______ ______ ______。 谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。

（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。

18. 读儿歌，回答问题。

蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家， 青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家， 密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。

（1）这首儿歌依次写了______的大海、______的云朵、______的竹林、______的草原、密密的森林、深深的地下。

（2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。

竹林 草原 森林 地下 大海 云朵

马儿______ 熊猫______ 珊瑚______ 蘑菇______ 大雨______ 石油______ （3）照样子，写一写。(不会写的字写拼音)

清清的湖水是______的家，______ 是星星的家。

19. 选出与画线词语意思相近的词语（ ）。

国旗国旗真美丽 ， 金星金星照大地， 我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。

①可爱 ②漂亮 ③鲜艳

20. 积累填空。

（1）______，夜雨瞒人去润花。 （2）诚心能叫石头落泪，______。 （3）______，飞入菜花无处寻。

（4）中国最早的邮票是______年清政府发行的______邮票。