幼小衔接

2016年第二学期江西省西山学校幼儿园

幼小衔接之参观小学活动方案

一、活动目标：

1、熟悉小学环境：参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、操场、画室、食堂等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。 2、幼儿对小学生生活产生积极的向往和愿望。

3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。 二、活动准备：

1、提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。

2、给校内家长发活动通知。 3、幼儿必须穿园服

三、活动地点：江西省西山学校小学部

四、活动时间：2016年6月8日上午8:30左右出发 五、活动参与人员： 大班正、副班主任及保育员 六、活动过程：

1、早上全体人员8:30准时出发。

2、8：40步行到小学部，在小学部操场上来几张集体照。 3、参观小学学校环境。

4、参观小学生什么时候进教室，体会上课预备铃声。一年级的小学生是怎么上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

5、让幼儿进一年级教室体验一下一年级的课桌椅 6、参观小学宿舍、食堂结束参观活动。 七、活动延伸教育：

回园后，由班级班主任负责，带领孩子进行活动《我参观的小学》，讨论问题：

1、小学与幼儿园有什么不同？ 2、各个活动室都有哪些标志？ 3、上课为什么要打预备铃？ 4、 课程表有什么用？ 5、小学生都是怎样做操的？

6、我们今天上学的路线是什么？路程远吗？用了多长时间。 小结：升入小学之后，就是长大了，独立了，小朋友们更应该学会自立，心里也要做好充分的准备。

八、班级老师要针对这些问题，和孩子一起展开讨论，理顺孩子的思路，激发孩子上小学的愿望。帮助孩子理解路程和时间的关系，并且要进行集体绘画创作，创作《我看到的小学》。