＝
；
（2）＝＝＝ （3）+＝++＝1+＝1
﹣﹣
﹣（+） ﹣1 ；
+
；
（4）6﹣（﹣） ＝6﹣＝5
（5）+﹣ ＝＝
（6）﹣+＝＝
+；
﹣ ； ；
（7）＝
﹣（
+）
﹣﹣
＝1﹣＝ （8）＝（＝1+ ＝1．
；
++++
）+（+）
【点评】考查了分数四则混合运算的顺序，注意能运用运算定律进行简算的要简算． 19．计算下列图形的表面积或体积． ①求表面积
②求体积
【分析】（1）由图可知，长方体的长是42厘米，宽是42厘米，高是6厘米，根据长方体的表面积公式：S＝（ab+ah+bh）×2，由此列式解答；
（2）已知正方体的棱长是4分米，根据正方体的体积公式：V＝a3，由此列式解答． 【解答】解：（1）（42×42+42×6+42×6）×2 ＝（1764+252+252）×2 ＝2268×2
＝4536（平方厘米）
答：长方体的表面积是4536平方厘米．
（2）4×4×4＝64（立方分米） 答：正方体的体积是64立方分米．
【点评】此题主要考查长方体的表面积、正方体的体积的计算，直接根据它们的表面积、体积公式解答即可． 四、动手操作
20．在直线上把、、2、
各数用点表示出来．
【分析】在数轴上把一个单位长看作单位“1”，把它平均分成5份，每份表示.表示这样的份；
表示这样的6份；2＝
表示这样的13份；
＝4，即表示4的点．
【解答】解：在直线上把、、2、各数用点表示出来．
【点评】此题是考查分数的意义、数轴的认识．关键一个单位长看作单位“1”，把它平均分成5份，每份表示，每个分数表示这样的多少份． 21．按要求在下面的网格中画图．
画出三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90°后的图形．
【分析】根据旋转的特征，三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后，点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后三角形． 【解答】解：根据题干分析可得：
【点评】旋转作图要注意：①旋转方向；②旋转角度．整个旋转作图，就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动． 五、解决问题．
22．五年级学生期末测试情况如图，请你看图提出问题并列式计算（不用答）． （1）一步计算问题： 优等生和中等生占总人数的几分之几 ？ 列式计算：
＝，
（2）两步计算问题： 优等生和中等生人数的和比优良的学生多几分之几 ？ 列式计算：
﹣＝
＝
＝
．
【分析】（1）本题是一步计算的题目，任意提出两种学生的差与和占总人数的几分之几，如：优等生和中等生人数的和比优良的学生多几分之几？
（2）任意提出任两种学生比另一种学生多几分之几或少几分之几都可以，如；优等生和中等生人数的和比优良的学生多几分之几？ 【解答】（1）解：（1） （2）＝＝
， ，
，
＝，
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