译林版小学英语三年级上册全册教案

(Period 2) 一、教学内容：

Unit2 I’m Liu Tao Cartoon time, Letter time 二、教学目标：

1.能熟练地会认、会读、会说Are you??并且能熟练地用Yes, I am.和No, I’m not.来回答。

2.能初步会读、会说、会写Goodbye. 3.能会认读并会写字母E e Ff G g 4.能会认读名字John 三、教学重、难点：

1.能初步会读、会说、会写Goodbye. 2.能会认读并会写字母Ee Ff Gg 四、课前准备：

挂图，卡片，录音机 五、教学过程： Step 1 Warm up

1. Greeting T-Ss(师生对话) T: Good morning/ afternoon, class. Ss: Good morning/ afternoon, Miss Jin. 2.Sing a song——Good morning

T: Now, let’s sing a song. Let’s sing it loudly, OK? 3.教师出示Are you??

Yes, I am. No, I’m not.

T-S（个别对话） S-S（生生对话） （1）T: Hello, I’m?Are you??

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S: Yes, I am./ No, I’m not. （2）S1：Hello, I’m?Are you??

S2：Yes, I am./ No, I’m not. 4.跟读课文录音Unit 2 Story time T: Now, shall we read with the tape? Step 2 Presentation

A Cartoon time 教学 1. 教师出示图片Bobby.

T: Look, who is coming? He’s Bobby. Please say hello to him. (1)S1:Hello,Bobby.I’m? Bobby: Hello.

(2)S2:Hello,I’m?Are you Bobby? Bobby: Yes, I am. 2.教师出示图片Sam T: Look, this is Sam. Try to say hello to him. (1)S1:Hello,Sam.I’m? Sam: Hello.

(2)S2:Hello,I’m?Are you Sam? Sam: Yes, I am.

3.看图，听录音，回答问题

教师出示

T: Now, please listen to the tape, and answer my question: Is he John?. 认识新的外国名字John,教师出示John. 学生跟老师齐读John,或者一个个读等等。 （1）教师放录音Cartoon time （2）学生回答问题 T：Is he John? S: No.

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（3）学生跟读录音

T: Now, let’s read it together. Let’s go. B 字母教学 1.复习Aa Bb Cc Dd a.大小写字母配对

b. Magic eyes——快速闪现字母 c.写出字母的左邻右舍

例如： b c 2.新字母的学习Ee Ff Gg a.教师延续上一习题 Dd 让学生思考，引出Ee,并且在黑板上示范 以同样的方法教授Ff Gg,并且板书：

b.让学生自己完成练习 （1）大小写配对 （2）左邻右舍 （3）抄写字母 六、布置作业：

1.Recite Story time 2.Finish the exercises 七、板书设计：

Unit 2 I’m Liu Tao A: Are you?? B: Yes, I am. No, I’m not.

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(Period 3) 一、教学内容：

Unit2 I’m Liu Tao Review period two, Rhyme time , 二、教学目标：

1.能熟练地用Are you??和Yes, I am与No, I’m not.进行对话练习 2.能会读、会说、会写Goodbye 3.能初步了解单词抄写的格式 4.能会读、会说小诗Are you Mike? 三、教学重、难点：

1.能初步了解单词抄写的格式 2.能会读、会说小诗Are you Mike? 四、课前准备：

挂图，卡片，录音机 五、教学过程：

Step 1 Greeting 1.Greeting a.全班打招呼

T: Good morning/afternoon, class. Ss: Good morning/afternoon, Miss Jin. b.个别打招呼

T：Good morning/ afternoon, xx. S1: Good morning/afternoon, Miss Jin. 2.Sing a song——Good morning/afternoon Step 2 Warm up

1. 复习Are you??Yes, I am. / No, I’m not. T：Hello, I’m Miss Jin.

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