(体育教学设计)健美操课的教学设计

1、 模仿练习 2、 注意合拍 集合队形 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× × 精神饱满 自律自强 规划畅想

气氛活跃 富有节律 基本部分30’ 1、形体训练 复习站姿：

（正、直、抬头、挺胸、收腹、提臀） 2健美操 新授脚步组合 1后踢腿跳 2开合跳 3吸腿跳 4踢腿跳 5弹踢跳

3、自创手臂动作

重点：力感体现 难点：上下肢的协调

1、 讲解示范动作

2、 语言启发，提示注重展示体态

3、 组织学生分小组自主练习

4、 巡回指导学生练习（指导与帮助相结合）

5、 邀请各组展示

6、 鼓励指导学生自创手臂动作，激发创新 7、 参与学生编排，并评价）

1、 集体学练：听讲解识记动作，看示范模仿练习 2、 努力塑造体型

3、 小组练习：在小组中尝试设计队形，参与学练 4、 自主学练相互提示动作

5、 努力完成动作，提升动作美感 6、积极创编动作，

7、并进行自评与互评 体操队形

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××× × 散点练习

× × × × × × × × × × 体育教学设计 ×