用（ ABC ）等新媒体。
A.互联网 B.手机以及微博 C.微信 D.电视
66.开展积极向上的校园网络文化活动，以（ ABC ）为主题的微视频创作展示。
A.中国梦 B.三爱 C.三节 D.自信
将能功育德的程课挥发分充要校学小中和门部育教级各67. （ BCD ）自然融入课程教学全过程。
A.社会的进步 B.积极的情感 C.端正的态度 D.正确的价值观 68.改进文化育人，营造体现（ ABD ）的校园文化氛围 A.主流意识 B.时代特征 C.地域特色 D.学校特色
69.中小学校要积极推进学校治理现代化，充分体现（ BCD ） A.民主 B.友善 C.平等 D.和谐
70.坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合，要弘扬：（ ACD ）
A.以爱国主义为核心的名族精神 B.继承和创新的关系 C.以改革创新为核心的时代精神 D.继承和弘扬革命传统文化 71.坚持课堂教育和实践教育相结合，要充分发挥：（ AC ） A.课堂教学的主渠道 B.尊纪守法 C.课外活动和社会实践 D.参与环境保护宣传
72. 教育合力的形成需要坚持（ ACD ）相结合 A.家庭 B.个人 C.社会 D.学校
73.中华优秀传统文化是中华民族（ ABCD ）的集中体现。
A.语言习惯 B.文化传统 C.思想观念 D.情感认同
74.加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，应着力（ ABCD ） A.弘扬爱国主义精神 B.完善道德品质 C.培养理想人格 D.提升政治素养
75.开展以“天下兴亡，皮肤有责”为重点的家国情怀教育，培养青少年学 ）的中国人。 ABC 生做（．
A.有自信 B.能自强 C.懂自尊 D.有爱心
76.开展以仁爱共济，立己达人为重点的社会关爱教育，引导学生正确处理（ ABC ）的关系。
A.个人与他人 B.个人与社会 C.个人与自然 D.个人与集体 77.开展社会关爱教育，培养青少年学生做（ BCD ）的中国人。 A.有自信 B.高素养 C.讲文明 D.有爱心
78.开展人格修养教育，要培养青少年学生做（ BCD ）的中国人。 A.能自强 B.守诚信 C.敢创新 D.知荣辱
79.大学阶段，以提高学生对中华优秀传统文化的（ AD ）为重点。 A.自主学习 B.感受力 C.理解力 D.探究能力
80.培养小学低年级，学生热爱中华优秀传统文化的感情需着力于（ ABC ）
A.认识常用汉字 B.诵读浅近的古诗 C.初步了解传统礼仪 D.了解家乡的生活习俗
81.提高小学高年级学生热爱中华优秀传统文化需着力于（ ABCD ） A.体会汉字优美的结构艺术 B.诵读古代诗文经典篇目
C.感受经典的民间艺术 D.懂得感恩
82.初中阶段提高对中华优秀传统文化的认同度需（ ABCD ） A.临摹名家书法 B.诵读古代诗词
C.欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品 了解传统习俗的文化内涵D．
83.高中阶段引导学生感悟中华优秀传统文化精神内涵需（ AC A.提高古典文学和传统艺术鉴赏能力 B.感受经典民间艺术 C.感悟传统美德与时俱进的品质 D.深入学习中国古代思想文化 84.大学阶段提高学生对中华优秀传统文化的学习和探究能力需（ ABCD ）
A.强化学生文化主体意识 B.强化学生文化创新意识 C.辨让看待中华优秀传统文化的当代价值 D.完善人格修养
85.在课程标准修订中，强化中华优秀传统文化内容需（ ABCD A.增加中华优秀传统文化内容比 B.开设专题的地方课程和校本课程 C.拓宽中华优秀文化选修课覆盖 D.加强中华优秀文化相关学科建设
86.充分发挥中小学德育课和高效思想政治理论课的重要作用可（ A.完善人格修养 B.强化文化主体意识 C.创新教学方法和手段 D.提升教学效果
87.全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平需（ AB ） CD ）
） ）A.打造一支中华优秀传统教育的骨干队伍 B.加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训 C.强化中华优秀传统文化内容 D.提升教师的教育能力
） ABCD 加强中华优秀传统文化校园教育活动需要（88. A.开展主题教育 B.理论研讨 C.社会实践 D.志愿服务
46.充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用可（ ABCD A.完善人格修养 B.强化文化主体意识 C.创新教学方法和手段 D.提升教学效果
89.加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需（ ABD A.加强对中华优秀传统文化教育的组织领导 B.完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制 C.充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用 D.加强中华优秀传统文化教育教学研究
90.加强对中华优秀传统文化教育的组织领导有（ AB ）方面。A.形成教育合力 B.完善市场力量和社会力量 C.加强教学研究 D.完善评价和督导机制
91.完善中华优秀文化教育的评价和督导机制可（ ABC ） A.研究制定评价标准 B.增强在考试中的比重 C.纳入课程和教材使用的督导范围 D.完善评价和督导机制 92.加强中华优秀传统文化教育教学研究可（ ACD ） A.充分利用传统文化优势学科 B.加强教育教学研究
） ）
相关推荐：
loading