二、古诗文阅读
9.石榴开遍 梦觉流莺 于炎炎夏日悠闲旷达(恬然自在)
10.“透”是“穿透”的意思。榴花盛开红如火,却无刺目之感,给人一种润润、娇娇的感觉,意境十足,令人赏心悦目。 11.(1)到,等到 (2)迟、晚
12.(1)你说事务多,谁比得上我事务多呢?
(2)少年时代喜欢学习,就像日出时的阳光;壮年时代喜欢学习,就像太阳在中午时的光明。
13.示例(1)吕蒙善于接受他人的正确建议,知错就改。我们在学习上也要像他一样,这样才能够不断进步。(2)晋平公认为“吾年七十”学习已晚,其实学习是不受年龄限制的,只要想学习,无论何时都为时不晚,更何况我们还年轻呢?
三、现代文阅读
14.柔和温暖、静逸雅致 书屋变了样子,充满了商业气息 作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业化的惆怅可惜、失望之情
15.(1)“柔和而温暖”是温和轻柔的意思,写出了灯光照射下小屋给人温暖轻柔的感觉,突出了小屋静逸雅致的特点。
(2)这里运用了拟人的修辞手法,将书本人格化,生动形象地写出了这两本书几乎很少有人关注,也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难,表达了作者对弥漫书香的书屋变成充斥着商业气息的书店的惋惜惆怅之情。
16.温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店,但是那间静逸雅致、充满书香的书屋留在了作者心里,表现了作者对书屋的喜爱、不舍之情。
17.解析本题考查归纳内容要点的能力。通读全文,根据题目中情节要点所示,抓住主要人物“老人”的活动,理清故事线索,梳理情节(开端、过程、结局),从“老人”做了什么事有什么结果这个方面概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。从故事发展情节中可知老人起初捉雏鹰时雌鹰拼命保护孩子,等到第三天父子来到山崖前发现雄鹰死在雌鹰旁,可推知是殉情而死。 参考答案雌鹰护子丧命 雄鹰壮烈殉情
18.解析本题考查环境描写的作用。叙事作品中,环境描写有自然环境描写和社会环境描写,本文开始写“柯尔克孜族人家的传统习俗”就属于后者。阅读全文,了解这里的环境描写与作品中主要故事的关系,从设置故事背景、为情节做铺垫、增加文章的丰富性、生动性等方面来概括。
参考答案创设故事背景;为下文情节做铺垫;丰富文章内容,增加文章底蕴,增强文章的可读性。
19.解析结合本段内容赏析词语的描写作用,点明动作、神态的描写方法,理解作者运用的人格化的表现手段,从表现雌鹰护子的情态方面来分析解答,使用“生动”“形象”“突出”等评价语评析。
参考答案从动作、神态等方面生动逼真地突出了雌鹰的护子心切、爱子情深,描写形象,表现力强。
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20.解析阅读本段内容,先要了解老人对岩鹰的介绍,抓住老人所说“这种鹰有着凶猛、机智、果敢、忠诚的特性”“今后你要把它们的孩子当成你自己的孩子来细心护养”来理解儿子听后“感慨万千”中对岩鹰的感动、敬佩和对深沉父爱的感悟。
参考答案为岩鹰的特性和家庭观念而感动;被父亲丰富的生活经验所折服,为深沉的父爱而感动;深感父亲用心良苦,深感自身责任重大。 四、写作 21.略
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