【最新】人教版七年级英语下册unit 6 I’m Watching TV教案

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unit 6 I’m Watching TV教案

教学流程： Step one: Introduction

1. The teacher asks students questions about some kind of jobs. 2. Then let the students discuss words. Step two: Words

1. Read through the words in the box and match the words in the box. 2. Here are some new words in this unit. 3. Ask the students master the new words. Step three:

Please do the exercises and check the answers with each other.

教材分析：本单元以“我在看电视”为话题，是围绕 “正在做某事”这个话题进行编排的。具体的语言目标如下表：

第一课时 核心词汇

1. 教学目标

(1) Lean and master the useful words. (2) Try to understand how to use these words. 2. 教学重点

clean v. 打扫；清除 read v.读；阅读 apartment n. 公寓,住宅 sure adv. 当然；的确 wait v.等待;等候 toy n. 玩具

shop v. 买东西；购物 mall n. 购物商场：商业街 poll n. 水池；水塘 camera n. 照相机 bird n. 鸟

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3. 教学难点

wait一般用作不及物动词，表示某动作发生得”迟、早”，意为”等，等候”。 ① 单独使用。例如：

Hurry up! I can’t wait. 快点！我等不及了。

② wait后面如果接表示所等的人、物的名词或代词时，与介词for连用。例如： Please wait for me in the classroom. 请在教室里等我。 We are waiting for the rain to stop. 我们正等着雨停下来。

I always wait for the bus at seven every morning. 我总是每天早晨七点等公共汽车。 ③ wait后面接表示目的的动词不定式。例如： We are waiting to go out to play. 我们正等着出去玩。 I’m waiting to hear the result. 我正在等着听结果。

注意：can’t wait to do something. 意为“迫不及待地去做某事”例： She can’t wait to meet her mother. 她迫不及待地想见到她母亲。 ④ wait后面接and，再接另一个动词，表示动词的并列关系。例如： Let’s wait and see. 让我们等着瞧。 固定搭配

wait in line排队等候 wait on／upon服侍 wait up为……而熬夜等待 4. 教学方法

学会谈论人们正在做什么,学会运用现在进行时和一般现在时进行回答，能就发生的事情进行现场报道

第二课时 重点词组和课文解析

教学流程： Step one Reading

1. Let the students read through the text

2. Ask the students to do the exercises according to the passage 3. Put the students in groups to discuss what does the text talk about. 4. Then check the answers Step two Vocabulary

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1. Ask the students to read the passage carefully 2. Then let them find the useful phrases

3. Here are some new phrases in this unit: listen to, what color 4. The teacher gives the explanations of these phrases 5. Let the students use the phrases to make sentences Step three Language explanation

1. The students read through the passage again 2. The teacher gives explanations about the passage 3. Have a discussion about them Step four Homework

Do the exercises about the passage 1. 教学目标 (1) 掌握常用词组；

(2) 熟悉课文知识点，活学活用； 2. 教学重点

do homework 做作业 watch TV 看电视 eat dinner 吃晚饭 talk on the phone 打电话 go to the movies 去看电影 TV show- 电视节目 wait for 等待；等候 talk to 和...... 交谈 talk about 谈论 play basketball 打篮球 at school 在学校 read books 看书

do homework 做家庭作业 3. 教学难点

(1) do homework, homework是不可数名词，其前不能加冠词a、an，在英语中，不可数名词

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前不能加不定冠词，也没有复数

形式，要表达数量常用“数词+名词+of……”构成。 例：He is doing his homework now. 他正在做家庭作业。 (2) TV show 电视节目

show除具有名词“节目”之意外，还具有动词词性，意为“出示；上演”等，其结构为show sb. sth. 或show sth. to. sb.，意为“把某物出示给某人”。 例：This TV show is wonderful. 这个电视节目很精彩。 (3) Thanks for…… 感谢，谢谢

后面接所感谢的内容。这一含义也可用Thank you for……表示。 例：① Thanks for your coming. 谢谢你能来。

② Thank you for your ears. 谢谢你们认真听讲。 拓展：如for后是动词，动词必须变成动名词形式。 (4) a photo of my family 我的一张家庭照

分析：介词短语of my family作定语修饰名词photo，介词of

短语作定语放在被修饰的名词后面，叫做后置定语。of短语作定语有两种情况： ① 表示所属关系，与前面的名词有所属关系。

例：We are the students of Class Three. 我们是三班的学生。 ② 表示名词所反映的内容。

例：This is a map of China. 这是一幅中国地图。 4. 课文解析

(1) What are you doing? 你在干什么？

表示询问“某人正在干什么？”可用上述句型，即：What + be + 主语 + doing? 句型中be动词应根据主语的人称、数的变化来选择。主语为第一人称单数 用am，为第三人称单数用is，其余一律用are。 例：What is he doing? 他在于什么？

What are the students doing? 学生们在于什么？

(2) “be(am、is are)+doing” 构成现在进行时，常用于以下几种情况： ① 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。 It is raining now. 现在正在下雨.

Look! He is working in the office. 看！他正在办公室工作。

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② 现在进行时也可表示前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 My brother is reading a story book this week. 我弟弟这周正在看一本故事书。

They are working in a hospital these days. 这些天他们在医院里工作。

③ 有时也用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作。(这时多用一个 表示将来时间的状语)

We are leaving on Friday。我们将于星期五动身。

(3) v. + ing形式在语法上有时也称为现在分词或动名词，其构成如下： ① 一般情况在动词原形之后直接加-ing。 work--working go--going

② 以不发音的e结尾的词，去e再加-ing。 come--coming ride--riding

2. Do you want to go to the movies? 你想去看电影吗？

表示“电影”美国英语为movie，而英国英语中常用film。“看电影”美国人常说 go to the movies, 而英国人常说see a film或go to the cinema。 Do you want to see a film with me? 你想跟我一起去看电影吗?

3. That sounds good, This TV show is boring. 那听起来不错，这个电视节目很枯燥。

sound系动词，意为“似乎，听起来”，后面加名词或形容词作表语。类似的系动词 有look, taste和smell等。

That sounds a good idea. 那似乎是个好主意。 His mother looks young. 他妈妈看起来很年轻。 4. What’s he waiting for? 他在等什么?

wait等待，等候，是不及物动词，后面不能直接跟宾语，如接宾语则需加介词for， 构成固定搭配wait for sb. ／sth. 表示”等待某人(某物)”。 Wait for me please. 请等我一下。 —Who are you waiting for? 你在等谁？

—I’m waiting for my brother, Jack, 我在等我弟弟杰克。 5. Who are Ben and Tim talking to? 本和蒂姆正在跟谁说话？