第五单元检测卷及答案
一、我来填一填。
1.课桌表面的大小就是课桌面的( ),黑板表面的大小就是黑板面的( )。常用的面积单位有( )、( )、( )。 2.一块正方形桌布的边长是13分米,它的面积是( )。 3.6平方分米=( )平方厘米 12平方米=( )平方分米 200平方厘米=( )平方分米 400平方分米=( )平方米 4.在括号里填上合适的单位名称。
桌子高70( ) 小明的卧室有16( ) 数学课本封面的面积约3( ) 课桌桌面约55( )
5.一个长方形的长是6厘米、宽是3厘米,它的周长是( ),面积是( )。
6.在里填上“>”“<”或“=”。
700厘米8米 4平方米400平方分米 50平方米600平方分米 16平方分米1610平方厘米 7.有一块正方形菜地,四周篱笆的长度是48米,这块菜地的面积是( )。
8.两个同样大小的长方形长16厘米、宽8厘米,把它们拼成一个大长方形,周长是( ),面积是( );把它们拼成一个大正方形,周长是( ),面积是( )。 二、我来判一判。
1.相邻的两个面积单位之间的进率是10。
( )
2.学校的占地面积大约是3000平方分米。
( ) ( ) ( )
3.边长是10分米的正方形,它的面积是1平方米。
4.边长是4分米的正方形,它的面积和周长一定相等。
5.正方形的边长扩大到原来的2倍,它的面积也扩大到原来的2倍。
( )
三、我来选一选。
1.下面( )不是用来度量面积大小的单位。 A.平方米
B.分米
C.平方厘米
2.用8个1平方厘米的小正方形可以拼成很多图形,无论拼成什么图形,它们的面积( )。 A.一定相等
B.一定不相等
C.无法确定
3.涂色部分的面积是长方形面积的( )。
A.一半
B.2倍
C.无法确定
4.教室地面的面积是62( )。 A.平方分米
B.平方米
C.平方厘米
5.9分米和9平方分米比较,( )。 A.一样大
B.9平方分米大
C.无法比较
四、我来画一画。
1.画一个面积是9平方厘米的正方形,并标明有关数据。
2.画一个面积是8平方厘米的长方形,并标明有关数据。
五、我来算一算。
1.根据右面的图形计算。 菜地的面积:
果园的面积:
2.下面的长方形纸片被撕掉了一部分,你能求出原来长方形纸片的面积和周长吗?
六、解决问题。
1.有一块边长是60厘米的方巾,它的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?
2.植树节快到了,李伯伯打算在一块长20米、宽15米的长方形地里种树,如果每棵树占地6平方米,这块地里能种几棵树?
3.一个长方形菜地长60米,宽是长的一半。 (1)求这块菜地的面积。
(2)如果在菜地的四周围上篱笆,篱笆有多长?
4.一个长方形长28米、宽20米,一个正方形的周长与这个长方形的周长一样大,这个正方形的面积是多少?
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