2011 年襄阳市初中毕业、升学统一考试
语文试题
一、积累与运用（ 20 分）
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。 （2 分）
山青水秀古隆中，日新月移新襄阳。
2．给下面一段话中加点的字注音。（ 2 分）
生命是什么？生命是那园圃（ ）中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草 原上的马，在纵横驰骋（ ）中彰显英姿；生命是那峡谷中的河，在奔流不息中 见证顽强。
3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2 分）
A. 被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世 界许多国家和人民所推崇。
B. 不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。 C?学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D.我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公 民。 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）
A. 在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科 学家不断涌现。
B. 这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
C. 家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 D. 由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。 5?请用一句话概括下面这段文字的主要内容。（2分，不超过20字）
昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会， 公布全市第六次口普查主要数据： 截至2010年11月1日零时，全市常住人口为
5500307人；其中枣阳市常住人口最多，达到1004741人；鱼梁洲常住人口最少， 不足1. 3万人。据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口 数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。 6 .名著阅读。（2分）
古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其 中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。
他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行 李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢 去了。他把这二两银子丢还了李忠。 “他”是水浒英雄：
与“他”有关的一个著名故事： 7 ?古诗文默写。（每空1分，共8分） （1） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） （2） 乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）
（3） 爱国之情，人所共有。苏轼在《江城子?密州出猎》中，以“ ①，西北 望，射天狼”，表述为国立功的壮志豪情；龚自珍在《己亥杂诗》中，以“罗红 不是无情物，②”吟唱为国奉献的无私精神；范仲淹在《岳阳楼记》中，以“③， ④”表达忧国忧民的济世情怀；辛弃疾在《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》
中，以“⑤，⑥”抒发忠君报国的雄心壮志。这些蕴含古人炽烈情感的名句， 感动了无数读者。
二、口语交际与综合性学习（10分）
8?今年3月中旬，由于日本发生地震核泄露，受社会传言，我国部分地区出现 了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言，准备去超市抢购一大箱食盐，这 时，你将如何劝说他呢？（ 2分） 你可以这样说：
9?五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。 花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想” 综合性学习活动。（8分）
［海报宣传］为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语
段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。 （要求：与前半句 语意相关、字数相等，2分）
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真 笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华 付之东流?用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青 春之歌。 宣传语：拥有青春五彩梦，。
［扳块设计］活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报， 请 你参照示例，再设计两个板块。（2分） 示侧：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭 板块三：板抉四：
［材料探究］在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨 论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些 条件。（2分）
材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约 《中国青年报》， 成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精 神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋 而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代 言活动。
材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场， 选手们表演了昆曲、 武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺， 博得了评委们的阵阵掌 声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者： “通常的选秀活动，更 多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综 合素质也是非常重要的。”
“青春形象大使”必须具备的条件：
［感言续说］在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留 下
圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵 ，。啊，青年朋友！我们从时 代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了， 这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。（ 2分） 三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读古诗《过零丁洋》，完成 10-11题。（4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
10. “文章本天成，妙手偶得之”。在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和 “零丁洋”两个地名，写出了 和，地名与处境融合在一起，恰到好 处地表现了诗人当时的心境。（2分） 11.
死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句， 说你的理解。（2分） 答：
（二）阅读下面两篇文言文，完成 12-16题。（10分）
［甲］山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上 阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之 乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
——刘禹镉《陋室铭》
［乙］水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
――周敦颐《爱莲说》
12. 解释下列句子中加点词语的意思。（玢）
（1）淡笑有鸿儒 鸿儒：（）（2）花之隐逸者也 隐逸：（） 13.
或用法相同的一项是（ A.何陋之有水陆草木之花
下列句子中加点词的意思）（2分）
“人生自古谁无影响深远。请说
B.有仙则名名之者谁
C. 濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉
D. 陶后鲜有闻芳草鲜美 14 .把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文：
15. 文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了 的写法，甲文通过 为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过 表达自已的节操，两文都写得 较含蓄。（2分）
16. 两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的 思想情感。（2分） 答：
（三）阅读说明文《实至名归话“襄阳”》，完成 17-21题。（14分）
实至名归话“襄阳”
高伟凡
① 2010年11月26日，国务院同意湖北省襄樊市更名为“襄阳市”，襄樊市襄 阳区更名为“襄阳市襄州区”。
② 在鄂西北，古老的汉江流贯襄阳盆地。及至1951 年,以襄阳县的中心地带一一 南岸的襄阳镇（县城）、北岸的樊城镇合设“襄（阳）樊（城）市”，面积 300 多平方千米。时隔32年，国家开始进行地方行政制度改革，1983年撤销襄阳地 区，所辖各县划属已升格的裹樊市，使其规模骤然增至近 2万平方千米。 ③ 襄樊，乃两个小地方的统称，设市后也多为“襄阳”（地区）管“裹樊”（县 级市），与周边县市从无称谓上的纠葛。然而，当襄樊市取代襄阳地区后，周边 县市变成下属，形成“襄樊”（市）管“襄阳”（县、区）的格局，难免平添“辈 分”颠倒、“位子”坐错之感。
④ 一一悠久历史非“襄阳”不能延续。 “襄阳”之称，始于西汉所设襄阳县，得
名于县治地处襄水（今南渠）之北，至今 2200年。由此，故治今称“襄阳城”， 为国家历史文化名城。与这里相关联的历史事件、历史人物，无不注明发生地为 “襄阳”。东晋朱序守城抗击前秦，其母韩夫人率众女修城助战，令存“夫人 城”。因三国故事，襄阳更负盛名：襄阳人庞统号称“凤雏”，与“卧龙”诸葛 亮齐名；“襄阳城”外，有“古隆中” “刘备马跃檀溪遗址”等。
⑤ 一一厚重文化非“襄阳”不能承载。唐代诗人孟浩然生长于此，世称“孟襄
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