三级心理咨询师考试技能复习

1在对求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围？

1该求助者主动提出的求助内容。 2心理咨询师在初诊接待中观察到得疑点 3心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题，进行谈话。

4上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标

5谈话目标中若有一个以上的内容，应分别处理

2、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？

1避免提问“为什么”的问题 2避免多重选择性问题 3避免多重问题 4避免修饰性反问 5避免责备性问题 6避免解释性问题

3咨询对象应具有的特征？ 1智力正常 2、年龄适宜 3、内容合适 4、人格正常 5、动机正确 6、信任度高 7、行动自觉、 8匹配性好

4、与求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则？

1适合求助者的接受能力，符合求助者兴趣。

2对求助者的病因有直接或间接地针对性 3对求助者的个性发展或矫正起关键作用。

4对深入探索求助者的深层病因有意义。 5对求助者症状的鉴别诊断有意义。 6对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。在选择谈话内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为谈话和讨论内容。 7会谈法的有效性，会谈法有效实施的关键在与咨询师是否能正确把握求助者的精神状态和行为特点。

5、与求助者进行摄入性谈话时要注意什么？

1态度必须保持中性。 2提问中避免失误

3在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。

4不能用指责、批判性语言阻止或转移求助者的谈话内容。

5在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。

6结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束语，以免引起求助者的误解。

6、如何对该求助者心理活动进行定性分析？

1根据判断正常与异常心理活动的三项原则，可知该求助者的心理活动在形式和内容上与客观环境保持一致，符合统一性原则；各种心理过程之间协调一致，其个性相对稳定，故其心理活动在正常范围。

2从求助者的“求医行为”来判断，可知本案例中求助者表现出强烈的求治愿望而主动求医。

3从求助者对“症状”的“自知”程度来分析，可知本案例中求助者能认识到自己的心理行为异常，也能分析其产生的原因，希望通过一定的方法来解决。

7、在咨询时，怎样和求职者建立良好的咨询关系？