源汇2019年中学教师招聘考试真题
及答案解析
1：我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。（） 对错
2：下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?（） A、热爱学生B、加强自身道德修养C、热爱劳动D、热爱教育工作
3：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响是（） A、定势B、迁移C、前摄抑制D、倒摄抑制 4：依法执教的重要意义不包括（）。
A、依法治国的必然要求B、依法治教的重要内容C、人民教师之必需D、依法执教才能保证人权
5：下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有（）
A、为所有学生提供正常教育机会B、关注贫困生，设立帮助基金C、关注残疾学生，设立特殊教育机构D、允许学校体罚学生
6：在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（） A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性 7：教育目的可以发挥__________功能。（） A、导向B、调控C、宣传D、评价E、激励
8：认知方式有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（） 对错
9：提出“白板说”观点的教育家是（）。
A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德
10：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（） 对错
11：下列选项中（）是“教师中心论”的代表人物。 A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、维果斯基D、奥苏伯尔
12：教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）。 A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法 13：被称为课程论经典的学术著作是（）
A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》
14：教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的()。 A、社会功能B、人口功能C、本体功能D、经济功能 15：教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（）
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