论高校舞蹈教育中民间舞蹈艺术的传承策略

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论高校舞蹈教育中民间舞蹈艺术的传承策略

作者：郭珺

来源：《北方音乐》2019年第23期

【摘要】随着我国高校艺术教育的发展，很多高校将舞蹈课程的教育教学放到了非常重要的位置上来，并且对民间舞蹈艺术的教学给予了更高的重视。为了更好地培养学生的舞蹈艺术素质和文化修养，民间舞蹈艺术需要有选择性的导入高校舞蹈课堂，进行有效的传承和发展，培养更多的后备人才和传承力量。

【关键词】高校教育;舞蹈教育;民间舞蹈艺术;传承策略 【中图分类号】J613.3; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 【文献标识码】A

随着我国社会经济的快速发展，高等教育事业的进步，高校舞蹈教育开始被放到更加重要的位置。尤其是随着素质教育理念的深入人心，高校的舞蹈教育也开始更加重视学生的文化素质和艺术素质教育，强调学生综合素质的协同化发展。在此背景下，高校的舞蹈教学内容相对单一的弊端开始显露出来，所以建议将民间舞蹈艺术有选择性的导入高校舞蹈课堂，这样不仅有助于丰富高校舞蹈课堂的教学内容，还可以为民间舞蹈艺术的继承提供更多的后备人才和传承人才，为民间舞蹈在未来的传承赢得更多的发展空间。 一、高校舞蹈教育中民间舞蹈艺术传承现状

现代科学技术的发展，改变了人们的现实生活，也压缩了传统艺术的生存空间，现有很多民间舞蹈艺术虽然可以成为创收的手段，但是艺术传承上缺乏有效的动力和有效的继承人，即便有些高校将会优秀的民间舞蹈艺术导入课堂，但是传承上仍旧面临多方面的问题。 （一）民间舞蹈艺术的生存基础和空间在逐渐丧失

近年来，由于现代艺术文化的发展和西方艺术的冲击，我国的很多民间舞蹈艺术开始面临群众基础下降、生存空间压缩、传承人才减少等方面的问题，虽然有的高校有意识地将民间舞蹈艺术导入高校舞蹈课堂，但是涉及到的舞蹈教学项目毕竟有限。现在的高校大学生，对舞蹈艺术的学习更加倾向于街舞等流行舞蹈艺术，对民间舞蹈艺术的学习兴趣相对较弱，如果高校对民间舞蹈不进行正确地宣传和引导，民间舞蹈艺术的生存基础和空间必然会逐渐丧失。 （二）缺乏精通民间舞蹈艺术的师资队伍

为了让民间舞蹈艺术在高校舞蹈教育中可以发挥出相应的作用和职能，不少高校都组织舞蹈教师对民间舞蹈艺术进行了进修和学习，但是专职教师队伍的配置却非常少，这必然会影响