四年级科学下册全册表格教案（冀教版）

四年级科学下册全册表格教案（冀教版）

四年级科学教案

四年级下学期科学教案第1周

课题1．变化的世界类型新授课时二课时 教学

目标探究目标1．能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化。

．能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。 ．能说出两种以上记录某一物体变化的方法。 情感目标1．愿意与其他小组交流本组观察到的各种变化现象。

．能感受到自然界中各种物体变化的奇妙。

．能坚持对一种选定的物体进行长期的观察，并能将观察女诫国用两种以上的方式记录下来。 知识目标1．举例说明什么叫做变化。

．能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。 ．能知道几种不同的记录方式。

STSE目标开始意识到自然界的物质都在不断变化。 教学

方法复习巩固√现代教学自主探究√记录汇报√ 创设情景√引导观察√分组合作√交流展示√

启发引导√激发质疑√师生互动√表优励缺√ 教 学 过 程 引

入1．：起风了，下雨了，草绿了，我们生活在一个变化着的世界。 探 究 活 动

一．活动：“我知道的变化”

１．生看图体会生活中的各种变化。２．说说我们知道的变化。

３．把自己知道的变化记录下来。４．小组交流我们的记录。

．给这些变化分分类 二．观察各种的变化

１．师示范一些化学变化。２．生观察 ３．分组讨论分析这些变化。 拓

展

一．活动“寻找我们身边的变化？” 请学生在生活中找找周围物体的各种变化。 引

入相互交流说说我们找到的生活中的物体变化。 探 究 活

动一．讨论“解释什么叫变化”

１．请生根据自己找到的各种物质变化试着解释什么叫变化。

２。讨论：自然界中有没有永远不变的事物。 二．活动：“记录物体的变化”

１．引导学生回忆我们学过的几种不同的记录方式。 ２。分析我们对一种植物的长期观察的方法。 ３。分组设计一种记录方式。 拓 展

一．选择自己感兴趣的变化进行观察并记录。 板 书 设

计1．变化的世界

我们知道的变化：火山爆发、铁钉生锈、四季变化、天气变化…

按大小分类：按时间长短分类： 四年级下学期科学教案3月第2周 课题2．多样的天气类型新授课时三课时 教学 目标 探究目标

能用文学词语描述天气现象。

能用文学和科学并模仿动物运动的主术语描述天气变化。

能设计一组符号记录天气的状况。

情感目标１．愿意关注、收集与天气变化有关的信息。 ２．能说出自己最喜欢的天气及其原因。 ．愿意欣赏天气变化的美丽。

．愿意收集各种预测天气变化的谚语。 ．愿意

知识目标１．能说出两种以上科学描述天气变化的要素。

２．能识别天气预报中常用的图形符号。 教学