高一语文工作总结 

高一语文工作总结

海南省国兴中学 语文教师 阳陵

本学期，我兢兢业业、扎扎实实、卓有成效工作。现将一学期的工作小结如下： 一、概况和成效 1概述工作的基本情况

本学期我承担了高一语文两个班的语文教学工作，其中，高一（1）班是理科重点班。两个半的学生人数多比较多，都是近60人，他们来自全省各地成绩参差不齐。但绝大多数学生都比较单纯，上进，纪律较好，学习风气较浓。

2成绩 坚持理论学习，认真饯行新课程。

教师平时如果不认真学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为此我认真学习了《普通高中语文课程标准》、《普通高中课程方案》、《语文教学论》等教学理论，了解教研信息，丰富提高了理论水平。重视多方面学习，汲取营养，丰富自己，提高自己。 二特色和经验、

3 紧抓课堂教学，认真搞好组内活动。

抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。克服教学的盲目性、随意性，大面积提高教学质量。几年来，我们组进行单元教学的尝试，教师授课时以单元作为教学单位，通过一两篇课文的讲读带动单元中其它课文的自读，起到举一反三的作用，同时把语文知识、阅读训练、作文训

练几个方面相结合。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。

4 具体做法 高质量的教研 ，落实 “说讲评”活动。

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。我们组的教师素质高，工作、钻研的积极性非常高，本学期我们认真落实教科室教务处有关规定，每周按学校要求按固定的时间进行“说讲评”活动，组内集体活动做到“四定”——定时间、定地点、定内容、定中心发言人，在很大程度上提高了集体教研的质量。在集体教研中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。在集体备课的基础上，我们帮教对子之间坚持互相听课，认真学习，热烈讨论。然后认真交换，思想的碰撞常常能激发新的灵感，改进自己的工作。 每周开展集体备课，说单元教学目标、重点、难点，说教材的地位和前后的联系，讲述突出重点、化解难点的措施，说一单元学生应掌握的认知规律和方法、技巧等，并且我们组还根据课改需要，实践课程改革，开展一系列的活动，如朗读比赛等。 另外，我抓紧抓好作文批改、辅导、搞好单元验收。批改作文是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我坚持两周按照学校要求批改作文,全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平

了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

三 心得和体会 。

虽然取得了一些成绩，但是距离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我将在下一学期工作中，继续发扬“求真”的精神，乘风破浪、勇于开拓。一分耕耘，一分收获，我辛勤的工作，赢得了学生的爱戴，同行的认可，家长的信任，这是我最大的欣慰，但成绩只标志着过去，未来尚需要更加努力。我有决心有信心把工作做得更好。我相信，在各级领导的领导下，我会不断进取，争创一流。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

2014年2月20