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高中化学《化学键(第二课时)共价键》优质课教学设计、教案

来源:用户分享 时间:2025/6/2 15:40:07 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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共价键教学设计

第一课时

一:教学目标:

1. 巩固离子键的概念和电子式的书写.

2. 通过对 HCl 形成的化学本质探讨,理解共价键的概念,能用电子式表示共价化合物的形成. 3. 掌握常见物质空间结构,会用结构式表示.

4. 通过共价键的学习,培养学生对微观粒子运动的想象力. 5. 学会运用结构模型和化学用语进行化学的研究

二:教学重点

1. 理解共价键的本质

2. 用电子式、结构式表示共价键和共价化合物

三:教学难点

1. 用电子式、结构式表示共价键和共价化合物 2. 用共价键去解释某些化学性质

四:教学方法

情境-课题-探究-结论-延伸五:教学过程

复习: 1、什么叫离子键?

2、下列物质中存在离子键的是 (

A、NaCl

B、 H2

)

C 、 HCl D、 MgBr2

思考: 活泼金属与活泼非金属化合时易形成离子键,那么非金属和非金属之间相互作用时,原子

又是怎样结合成分子的?HCl 等物质是怎样形成的? 实验情境: 氢气在氯气中燃烧

(现象、反应方程式、分别从宏观,微观上如何看这个反应,引出本节课要研究的内容--- H2 与Cl2 反应的微观本质)

课题: 问题 1:

H2 与Cl2 反应的微观本质?

H 和Cl 之间是如何结合成为 HCl 分子?

1

动画: 原子结构示意图探究引出: 二:共价键

1. 概念:原子之间通过共用电子对所形成的强烈的相互作用,叫做共价键。

例如 氯化氢分子的形成:

特点:共用电子对偏向吸引电子能力强的原子一边(氯原子),氯原子带部分

负电荷,氢原子带部分正电荷 如 氢气分子的形成:

特点:共用电子对不偏移,成键原子不显电性

延伸:结构式的书写。化学上用电子式虽然可以清晰的表示出共价键的实质,但是,表达书写起

来比较麻烦,所以我们常用一根短线来表示一对共用电子,这样得到的式子叫结构式。将上述HCl、H2 分子改写成结构式。

例题: 用电子式表示 I2 HF H2O 的形成过程并写出结构式 练习巩固: 用电子式表示 H2S 和Br2 的形成过程. 小结:共价键概念的内涵 ① 成键的微粒 ------------------ 原子

② 成键的条件 非金属间或非金属和不活泼金属 ③ 成键的原因 -------------- 达到稳定的电子层结构 ④ 键的本质 ------------------ 共用电子对

⑤ 共价键的表示方法 ----------- 电子式 或 结构式

问题 2: H2 和Cl2 作用生成 HCl 的反应过程怎样动画模拟 H2 和Cl2 反应历程

小结 从上我们可以看出 H2 与Cl2 反应生成 HCl 的过程:第一步是 H2 分子和 Cl2 分子中的 H- H

CL-Cl 键被破坏,分别生成 H 原子和 Cl 原子(旧键短裂),第二步是生成的H 键、

原子和 Cl 原子之间相互结合,形成新的 H-Cl 化学键-共价键(新键形成)。

实验探究 将受热的玻璃棒分别插入盛满氯化氢,碘化氢的两个集气瓶中,观察实验现象探讨 1.如何解释以上实验现象?

2. 为什么卤化氢稳定性依次递减? 3. 共价键牢固程度的决定因素? 4. 共价键断裂与能量的关系? 2. 共价键与能量关系

2

共价键断裂,要吸收能量;反之形成共价键,则要放出能量。 吸收或放出的能量越大,键越牢固,分子越稳定,化学性质也越稳定图表探究 投影

教科书 P14 页 表 1-8 (未填形式)

分两个层次来探讨 ① HCl Cl2

电子式——结构式——分子模型——空间结构

② H2O NH3 CH4 分子模型——结构式——电子式——空间结构

思考: 观察以上分子的结构,思考非金属原子是成键有何规律?

原子 成键数 H 1 C l 1 O 2 S 2 N 3 C 4 学生相互讨论,教师指导下,归纳总结出原子间形成共价键的规律

3. 成键规律

以共价键结合的两个间形成的共用电子对可以是一对,也可以超过一对,与最外层电子数有关,每个原子达到 2e 或 8e 最稳定结构所需要的电子数就是它的成键数

引出:

3

4. 共价化合物概念:

象Cl2、H2O 、NH3 、CH4 等分子中直接相邻的原子间均以共价键相结合这样的化合物叫共

价化合物(covalent compound)

练习:

试写出N 2、CO2 的电子式和结构式,

辨析: 1.离子化合物不存在共价键,共价化合物不存在离子

键. 2.非金属原子不能形成离子化合物 ※3.只有非金属原子才能形成共价键

5. 共价键的存在: ① 非金属单质

② 共价化合物

③ 离子化合物中的原子团

练习: 1.请写出 NaOH Na2O2 NH4Cl 的电子式

2.请同学们设计实验证明 AlCl3 是共价化合物

讨论: 解决本节课题:化学反应的微观本质

吸收能量

知识整合

反应物

旧化学键断裂新化学键形成 生成物

释放能量

结论: 一个化学反应的过程,本质上就是旧化学键断裂和新化学键形成的过程。宏观上表现为

旧物质的消失、新物质的生成。 知识归纳

化学键分类 : ( 离子键 共价键 …….) 共价键概念小结:

1 概念定义 念

2 成键微粒

5 键的存在 6 成键规律

4

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