校--（ ）级---（ ）们---（ ）明---（ ） 2、填空。 四、布置作业。 课题 认知 技能 12、教室 课时 3课时 学会本课字词；知道教室里有哪些物品 朗读、理解课文；正确书写本课字词 培养爱校情感。 会读写本课生字词，完成课后练习。 认读学写字词，正确朗读课文。 跟读字词，学读课文。 教学目标 情感 A组 B组 C组 重点 难点 朗读、理解课文；正确书写本课字词 学习教室内务 教学准备 小黑板、课件
第 49 页
教学过程 第一课时 一、 揭题 1、 谈话导入 今天，我们一起来看看我们教室都有那些东西。 2、 课件映示幻灯片1：第12课 教室 （1） 齐读课题 （2） 说说图片上是哪儿？ （3） 那儿有哪些东西呢？ 二、 初读课文 1、 2、 师范读课文，生边听边思考百货商厦教室里有哪些商品。 自由练习朗读课文。 三、 学习字词 1、 小黑板出示： 教室 黑板 讲台 课桌椅 又大又亮 2、 反复练读。 (1) 指名A组同学读。 (2) 齐读 第 50 页
(3) 指名B组同学读。 (4) 指名C组同学跟读。 3、 学习生字 （1） 读准字音 （2）指导书写 四、 课堂作业 1、 生字临写三遍。 2、 小黑板上的词写两遍。 教室 黑板 讲台 课桌椅 又大又亮 第二课时 一、 复习 1、 小黑板出示： 教室 黑板 讲台 课桌椅 又大又亮 2、 指名A组同学读词。 3、 齐读。 二、 朗读理解课文 第 51 页
1、 映示幻灯片2：教室 （1） 说说图上有什么？（指名说。） （2） 读句子 。 （3） 告诉学生：这都是教室里面的物品。 2、 映示幻灯片3 （1）看图朗读 。 （2）指名A组同学读。 （3）齐读。 3、 过渡：逛完书上的教室，我们该看看我们教室里最喜欢的物品了。 4、 齐读全文 三、 总结 四、 作业 1、 朗读课文。 2、 思考课后练习。 第三课时 第 52 页
相关推荐：
loading