（1）班杜拉自我效能的基本含义
（2）提升学生的自我效能，可以有哪些有效的切入点？ （3）从社会认知的观点来看，自我调节的学习要涉及哪些活动？
Ⅱ、某研究者拟采用问卷调查和访谈调查两种方法对大学生的创业意向进行调查。 （1）试述两种方法的优缺点。 （2）调查中如何综合使用这两种方法。
16年真题
二、辨析题：
46.因材施教有悖于教育公平。
47.《学记》所说的“教学相长”本义是指教师的教与学生的学互相促进，共同提高。 48.合作学习是一种合乎维果茨基“最近发展区学习理论”的学习方法。 三、简答题：
49.列举三种利用个体身心发展的差异性特点的教育措施。 50.简述布鲁姆教育目标分类学对泰勒课程编制原理的发展。 51.简述国民政府在抗日战争时期的重要教育举措。 52.简述学习动机的目标定向理论。
53.简述问卷调查中封闭式问卷题目答案设计的基本要求。 四、材料分析题：
54、(1)结合材料1分析学校教育日趋制度化带来的影响。（材料见16年真题解析） (2)材料2所说的六种学校教育功能中，哪些属于负功能?哪些属于隐性功能?这些功能必然存在吗?请举例说明。
(3)针对材料1、2反映的问题，现代教育制度应做哪些改进?
55、20世纪二三十年代苏联相继颁布实施了《国家学术委员会教学大纲》和《关于小学和中学的决定》。试述评其中有关系统知识教学与生产劳动相结合的规定及其实施结果。 56.请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题做答。
Ⅰ.为激励学生努力学习，提高成绩，某学校规定：今后每次考试都将根据前次考试成绩，给全学年学生安排考场。成绩前50名学生在第一考场，51-100名的学生在第二考场，依次类推。
(1)这种做法试图通过影响哪种心理需求来刺激学生的学习动机? (2)试述学习动机与学习效果的关系
(3)从学习动机学习效果关系的角度对这种做法的有效性作出分析。
Ⅱ.小学语文教师王老师酷爱传统文化，他在语文教学中感到，借助繁体字可以帮助学生对生字的理解和记忆。于是，他计划在文献研究基础上申报课题，在学校科研顾问黄教授帮助
下，开展改善识字教学的行动研究。请按照要求大体。 (1)试为该课题设计一个课题名称，
(2)请为该课题设计文献检索的主题词和文献综述的基本框架。 (3)该课题的研究主体、研究对象和研究样本是什么?
(4)请按照凯米斯程序，说明该课题研究的主要步骤及每一步骤的具体要求。
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