2020部编人教版二年级语文下册古诗词专项同步练习(含答案)

2020部编人教版二年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）

1. 鉴赏下面一首唐诗。

夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州

白居易

夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。 歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。 独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。 借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。

试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。

2. 阅读诗歌，回答问题。

游园不值 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，________________。 ________________，一枝红杏出墙来。

（1）补充古诗。

应怜屐齿印苍苔，______。 ______，一枝红杏出墙来。 （2）解释词语。 ①不值：______ ②屐齿：______ ③小扣：______ ④柴扉：______

（3）诗中“春色”和“红杏”都被______，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明______道理。

3. 阅读古诗，回答问题。

乡村四月

绿遍山原白满川，________________。 ________________，才了蚕桑又插田。

（1）把诗句补充完整。 绿遍山原白满川，______。 ______，才了蚕桑又插田。

（2）诗中“______”“______”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。 （3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

4. 阅读诗歌，回答问题

早发白帝城

【唐】李白

朝辞白帝彩云间，________________。 两岸猿声啼不住，________________。

（1）默写古诗。

朝辞白帝彩云间，______。两岸猿声啼不住，______。 （2）解释下列词语。

发：______ 朝：______ 辞：______ 还：______

（3）说明船行速度极快的诗句是：______；______。

5. 阅读古诗，完成练习。

春望 （唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。

画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见______而落泪（或曰泪溅于花），闻______也感到心惊。

6. 阅读诗歌，回答问题

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。 ①高高的柳树长满了翠绿的新叶。

②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 （2）“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？

（3）“二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?

（4）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？

7. 阅读古诗，完成练习。

如梦令 （宋）李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦。

（1）“雨疏风骤”中的“疏”的意思是（ ）

（2）“残酒”指的是（ ）

（3）“知否，知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（ ）

（4）这首词写的是什么季节的事情？（ ）

8. 阅读诗歌，回答问题

春风

春风轻轻吹着口哨， 春风轻轻吹着口哨， 吹化了冰雪， 和小朋友一齐欢笑。 吹绿了树梢， 我削了一枝柳笛， 吹红了桃花枝头俏。 伴着春风吹哨。

小草轻轻钻出地面， 听着小燕子捎来春的问候， 山野悄悄换上绿袍。 看我的风筝直上云霄。

（1）“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是（ ）。

（2）“我”在春天做的游戏有（ ）。（多选）

（3）春天到了，______融化了，______绿了，______红了，______飞来了。

9. 阅读练习

绝句

两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。

（1）这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种景物。

（2）诗中描写颜色的词是______，描写声音的词是______。 （3）这首表达了诗人怎样的心情？

10. 阅读诗歌，回答问题

春日 （宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。

（1）选择正确读音下面画 寻芳______（sún xún） 泗水滨______（bīnɡ bīn）

（2）解释下列词语在诗句中的意思。 ①胜日：______ ②寻芳：______

③等闲：______ ④）东风：______ （3）诗中的成语是______，意思是______

（4）诗中的第一句交代______和______，第二句是______。

（5）用自己的话说说诗的意思。

11. 阅读古诗，回答问题

新柳 杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

（1）“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“______”一词用______ 的修辞手法来描写柳条的优美。

（2）这首诗表现了作者怎样的情感？

12. 勤积累，多应用。选择名句名言填空。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

少壮不努力，老大徒伤悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

拳不离手，曲不离口

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

（1）从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而“______”也成了我的座右铭。 （2）爱国华侨陈嘉庚“______”，为了孩子们的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生活。

（3）“______”，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊!

（4）“______”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的抗元将领文天祥所作。这正是他爱国精神的真实写照。

13. 阅读《忆江南》，回答问题

忆江南

白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？

（1）该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？ （2）“能不忆江南？”是（ ）

（3）从哪一句能看出诗人来过江南？（ ） （4）江南美在哪？抄出两句。

（5）这首词表达了诗人怎样的思想感情？可从文中的哪两个字看出来？

14. 阅读诗歌，回答问题

清明 唐·杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（1）给下面的字注音。 ______ ______ ______ ______ 清 魂 遥

牧

（2）解释词语意思。 ①纷纷：______

②借问：______

（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？ （4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？

15. 阅读诗歌，回答问题

四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（1）诗歌的作者是______代诗人______。

（2）题目中“兴”读______，意思是______。

（3）写出“儿女”一词的古今意思：______、______。

（4）先找出诗中表现农村儿童勤劳、可爱的诗句，再写出诗句的意思。