附件1：
嘉兴学院第五轮岗位聘任校聘学科建设团队岗位设置方案
为了推进我校重点学科与重点学科平台的建设工作，有效落实重点学科和重点学科平台和重点任务，结合学校第五轮岗位聘任工作的相关精神，特制订本方案。
一、学科建设团队岗层级
1.获批建设的省部级以上的重点学科平台。 2.获批建设的省级重点学科对应的一级学科。 二、学科建设团队岗层面
1.省部级以上的重点学科平台负责人和有关平台研究方向负责人。 2.获批建设的省级重点学科对应的一级学科负责人和学科研究方向负责人。
三、学科建设团队岗设置数量
1.参照上级管理部门对省部级以上重点学科平台的建设要求，最多设置1+3共计4个岗位。即1个平台负责人和3个平台方向负责人。
2.参照国务院学位委员会要求的申硕目标（4-6个学科方向），土木工程、马克思主义理论两个学科最多设置1+3共计4个岗位，其他六个一级学科最多设置1+5共计6个岗位。（具体见下表1）
四、团队岗的入岗条件和聘期考核任务
团队岗的入岗条件由各重点学科和重点学科平台讨论决定。省部级以上的重点学科平台可根据上级管理部门的建设要求和任务，制定各团队岗的考核任务。重点学科可以参照国务院学位委员会设置的申硕具体指标要求，分解确定各团队岗具体考核任务。（具体见下表2）
五、学科建设团队岗遴选程序
学校对各重点学科和重点学科平台申报的入岗条件和聘期考核任务进
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行审定，凡符合规定可在各二级学院公开相关条件，由所在学科和平台内教师根据条件提出申请并经所在单位学术委员会初审通过后提交学校人事处，报校长办公会审定。
六、考核与评估
建立学科建设团队岗目标责任制度。每年末应向学校人事处提交本年度建设规划执行情况和下年度工作计划，聘期结束根据设立的聘期考核目标责任书，学校组织相关人员对其进行考核评估。
表1：省部级重点研究平台与重点学科团队岗位设置一览表
类别 重点学科平台 1、教育部人文社科重点研究基地 2、省级重点实验室 3、省级工程技术研究中心 重点学科 1、数学 2、纺织科学与工程 3、机械工程 4、化学工程与技术 5、应用经济学 6、药学 7、土木工程 8、马克思主义理论 合计 负责人 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 研究方向 3 3 3 5 5 5 5 4 4 3 3 43 合计 4 4 4 6 6 6 6 5 5 4 4 54 表2：省部级重点研究平台与重点学科团队岗位设置表
省部级研究平台\\ 所在单位 重点学科名称 （学科\\平台负责人）团队岗 1 个，（方向负责人）团队团队岗位设置总数 岗 个。 学科\\平台负责人团队岗 （学科\\平台负责（1）入岗条件 人）团队岗入岗条 件与聘期考核任（2）聘期岗位考核任务 务 1. 方向负责人团队岗 （1）入岗条件
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（方向负责人）团队岗入岗条件与聘期考核任务 （2）聘期岗位考核任务 2. 方向负责人团队岗 （1）入岗条件 （2）聘期岗位考核任务 3．…….…….……
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附件2：
嘉兴学院第五轮岗位聘任校聘人才培养团队岗位设置方案
学校在以下几类重点建设项目设立以目标建设任务为指向的团队岗位。团队岗位设置时段以对应项目的建设周期为限，若建设项目完成结项，相应团队岗位即行撤销；在本聘期内若获得的新项目，自项目批准之日起，即可向学校申请设立相应的团队岗位。同一类别不同级别的项目按最高级别设置，不重复设置团队岗位。
一、教育部本科教学工程中的专业综合改革项目（包括：专业综合改革试点项目、卓越工程师教育培养计划项目、卓越医生教育培养计划项目、卓越法律人才教育培养计划项目、卓越文科人才教育培养计划项目）；国家级实验教学示范中心建设项目。
该类项目设：项目负责人岗位1个；子项目负责人岗位至多3个。 二、省级优势专业建设项目、省级特色专业建设项目。
该类项目设：项目负责人岗位1个，子项目岗位负责人至多2个。 三、国家级大学生校外实践教学基地建设项目；省级实验教学示范中心建设项目；校级专业综合改革项目（卓越工程师教育培养计划、卓越医学人才培养计划、人才培养模式创新实验区建设项目）。
该类项目设：项目负责人岗位1个，子项目岗位负责人至多1个。 四、基础课程质量建设项目（大学英语、数学、思想政治理论课）；省级大学生校外实践教学基地建设项目。
该类项目设项目负责人岗位1个。 目前拟设立以下岗位：
1.经济学国家级专业改革综合试点项目团队岗
主要任务：按经济学专业的教育部专业综合改革试点项目任务书和浙江省优势专业项目申报书，调动建设团队成员的积极性，全面落实并按计
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