高职学生对创业服务体系的认知和需求调查

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高职学生对创业服务体系的认知和需求调查

作者：刘丽娜 石建立

来源：《新课程·教师》2015年第04期

摘 要：高职大学生创业服务体系在扶持和帮助大学生创业方面发挥着积极的作用，但同时也存在着服务与大学生创业需求之间对接不紧密等问题。为了更好地发挥高职大学生创业服务体系的功能，我们作了针对性的调查研究，并以此分析现状，找出问题所在。 关键词：高职创业服务体系；高职大学生；认知；需求

创业是缓解高职大学生就业压力、培养创新型国家优质人才的重要途径。高职学生与普通高等学校的大学生相比，其优势表现在：面向工作第一线、了解市场、实践能力强，这与创业要求创业者所具有的开拓精神、抗压精神、深入市场、高效应用能力等素质十分吻合，因而创业是发挥高职大学生自身优势、拓展高职大学生生存空间、突破高职大学生就业瓶颈、实现高职大学生自身价值的重要渠道和有效途径。

本课题本着高职创业服务体系在高职大学生创业方面发挥的积极重要作用，以高职大学生对创业服务体系的认知与需求为主题进行了调查研究。研究结果表明：高职创业大学生对社会和学校所能提供的创业服务与帮助的需求非常强烈，但对高职创业服务体系的了解知之甚少。同时，高职创业服务体系在深化工学结合、引导、鼓励高职学生自主创业、促进高职大学生创业等方面还存在着一些非优化表现和服务与创业需求对接不紧密的问题。具体情况如下。 一、高职大学生对创业服务体系的需求强烈

高职大学生由于接受高职教育的培养模式的培养，在不断的校内实训和校外实习的过程中深入工作第一线，因而具有一定市场敏锐力、市场分析力、掌控力和人际关系处理能力，创业的积极性更容易被激发，但大部分学生的创业带有自发性，边实践边积累经验，因而启动的创业项目周期短、规模小，进而缺乏持续发展的策略，管理水平不高，因此，他们更需要专业的创业服务组织的引导和规范，对政府、学校和社会所能提供的创业服务需求更加强烈。 二、高职院校大学生对创业服务体系的认知匮乏

本课题组对有创业经历的学生和从来没有创业过的学生分两组进行调查，结果显示：没有创业经历的学生都不知道学校和社会有创业服务机构，而有过创业经历的学生对学校的创业服务机构的职能、政策、信息等资源的了解占创业学生总人数的比例不足10%，甚至有很多学生对创业服务体系零了解。虽然各高职院校在创业服务体系的构建和宣传都非常积极，但宣传的效果不太乐观，学生更多地重视创业本身和项目的运营，而对促进创业发展的环境关注不足，因而对创业服务体系知之甚少。

三、高职院校大学生对运用创业服务体系为自己创业服务的意识淡薄