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《室内设计》课程标准
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目录
一、课程说明 ......................................................................................................... 1 二、课程性质与任务 ............................................................................................ 1 三、课程设计思路 ................................................................................................. 1 四、课程教学目标 ................................................................................................. 1 五、课程内容与要求 ............................................................................................ 2 六、实施建议 ......................................................................................................... 7
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《餐饮服务与管理》课程标准
一、课程说明
课程名称 适用专业 学 时 后续课程 审定人 《室内设计》 美术设计与制作专业 72 室内空间设计 开课分院（系部） 课程代码 先修课程 编制人 制（修）定日期 信息管理系 手绘效果图表现技法 胡妍丽 2014-1-10 二、课程性质与任务
创建中职《室内设计》“职业化项目课程”，实现本课程教学资源行业共享。
三、课程设计思路
以创建“职业化课程”为目标，按照“模块教学，工学结合，校企共建”的模式，基于岗位工作过程的项目化教学设计理念，组建专兼职“双师型”教师队伍，制定编写课程教学大纲和教学计划，创新教学模式，有效的组织教学，对《室内设计》课程进行职业化教学设计；将政策支持、校企合作、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制，树立以课程为主线，以能力为核心，整合各种教学资源和要素的全面发展观，积极而有效地促进《室内设计》课程教学质量的全面提高，实现本课程教学资源行业共享的目标。
将课程内容进行模块化划分，并为每一模块确定应知应会目标以及应知应会目标的鉴定标准和方式。
四、课程教学目标
(一)素质目标
手绘设计的设计者把设计与艺术完美结合，对设计主题进行直接性创作。 (二)知识目标
1、了解室内装饰设计风格与流派分析；
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