课题名称 第3章 基因的本
质
第1节 DNA是主要的遗传物质
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1．知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法，也是目前自然科学研究的主要方法。 2．分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。 3．用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验。 【学习重点】
1．肺炎双球菌转化实验的原理和过程 2．噬菌体侵染细菌的实验原理和过程 【学习难点】
1．肺炎双球菌转化实验的原理和过程 【学习流程】 【自主先学】
活动一：对遗传物质的早期推测
染色体在遗传上有重要的作用，染色体主要由哪两种物质组成呢？ 和 ，在这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？
活动二：肺炎双球菌的转化实验
（一）体内转化实验（1928年，英国，格里菲思）
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1. 实验材料：肺炎双球菌，小鼠
菌落（光滑、 粗糙） S型细菌 R型细菌 2. 实验过程：
①无毒性的R型活细菌注射到鼠体内，现象是 。 ②有毒性的S型活细菌注射到鼠体内，现象是 。 ③加热杀死的S型细菌注射到鼠体内，现象是 。 ④无毒性的R型活细菌与加热杀死的S细菌混合后注射到小鼠体
内，现象是 。 3.思考与讨论：
（1）对比分析第一、二组说明什么？
___________________________________________________________________。
（2）在第三组中被加热杀死的S型细菌还有没有毒性？_______________________。 （3）对比分析第二、三组说明什么？
___________________________________________________________________。
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有无荚膜 有无毒性 （4）在第四组中是谁导致小鼠死亡? __________________________________。
（5）第四组小鼠体内能分离出S型活细菌，它是开始注射进去的，还是混合后重新出现的？
___________________________________。 （6）对比分析第三、四组又说明什么？
_________________________________________________________________________。
（7）实验先进行第一、二组，与第三、四组相比，起________作用。 （8）该实验能否证明DNA是遗传物质？该实验的结论是什么？
_______________________________________________________________________。 【组内研学】
（二）体外转化实验（1944年，美国，艾弗里）
在肺炎双球菌中有蛋白质、DNA、荚膜多糖等物质，你可以和
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其他同学共同讨论寻找有效的方法，来证明哪一种成分是转化因子。 ①
实
验
思
路
：
________________________________________________________。 ②
实
验
结
果
：
________________________________________________________。 ③实验结论： 是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，也就是说， 是遗传物质。 【交流促学】
活动三：噬菌体侵染细菌的实验（1952年，赫尔希和蔡斯） 1. T2噬菌体的介绍：噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒，它的外壳是蛋白质，头部内含有DNA，它侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量的增殖。
2. 实验方法：___________________________________________。 3. 实验过程：
①用放射性同位素35S和32P分别标记噬菌体； ②被标记的噬菌体分别侵染细菌；
③当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行放射性测试。
4.思考与讨论：
①噬菌体有DNA和蛋白质两种组分，用35S和32P分别标记噬菌体的哪一种组分？用14C和18O等同位素可行吗，为什么？
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