谈谈大学体育课与高中体育课的区别

谈谈大学体育课与高中体育课的区别

说到大学体育课与高中体育课的区别，我首先想到的是，对于大学的体育课，我们学生有更多的自主性。我们可以根据自己的喜好与兴趣来选择自己喜欢的体育课程。比如，大学一开始我对网球很感兴趣，我就选择了网球；大二了我发现我对跳舞感兴趣，于是选择了排舞。有的同学则是因为有的体育课程比较好通过，而选择了这门课程。而在高中的体育课上，每个人都上着一样的内容，不能自由地选择自己喜欢的项目。总之，大学的体育课相比高中体育课来说让学生有更多的自主性。

其次，高中的体育课内容比较杂，教的内容不多，大多还是一些很基础的项目，如跑步、跳远、实心球等等。而在大学里面，有很多有特色的体育课程供我们选择，如排舞、气功、武术等等。

在高中的体育课上，同学们由于不是修学分，很多人会偷懒，老师很多时候的课程安排也是“自由活动”；而在大学里面，我们都是学分制，要通过体育这门考试才能修到相应的学分。因此，同学们在学起来有一定的任务和压力，有压力才有动力，同学们才会更加认真的对待。再加上大部分同学选择的都是自己喜欢的体育课程，参与的积极性也高了，学习时也会感觉收获很多。

大学体育课的这种模式还有利于人才的发掘和培养。大多数选择该体育项目课程的，都是对它感兴趣或者比较擅长的，所以在这个体育班上更容易发掘出擅长这个体育项目的学生。

总结起来大学跟高中的体育课其实各有各的好处。高中的体育课让学生对体育这门学科有了整体的认识，具有一定的多样性，让学生增强了体质。而大学的体育课更具有专一性，学生选择了自己喜欢的体育课程后就一心一意的学习一门体育课程。在学习该项目之余，还穿插了基本的体能测试，这就要求学生还要注重体能素质的锻炼。比如每节课之前，同学们都要跑两圈，每学期还要跳远、50米测试、肺活量、男生1000米和女生800米的测试等。而且在大学里，每一学年可以换一样体育课程，这样下来，大学里面我们在体育课这个方面就能收获很多。

对于高中体育课和大学体育课的教育模式的设置，他们之间虽然有区别，但是目的是各有侧重，所以说我认为是挺好的！