中心校预防和处置校园突发事件应急工作预案

XXX中心校

预防和处置校园突发事件的应急工作预案

为构建校园预防各类突发事件发生的长效治理机制，提高快速反映和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和标准化的轨道，成立统一指挥、职责明确、运转有序、反映迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，保护和确保学校的稳固，保障学校教育教学工作的正常进行，特制定本预案。

一、总那么

(一)校园突发事件是指发生在校园内外由本校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成财产严峻损害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严峻和普遍阻碍的特点。

校园突发事件包括人为或自然因素引发，具有突发性，对师生人身平安、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳固等造成或可能造成严峻阻碍或严峻危害的各类紧急情形。如：平安事故(火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤压踩踏、交通事故等)、公共卫生事件(食物中毒、传染性疾病、群体性不明缘故疾病等)、群体性事件(生事、游行、非组织的政治活动等)、阻碍重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(灌水、台风、山体滑坡、破坏性地震)等。

(二)校园突发事件按其阻碍大小和危害程度划分为一样性、重大、特大三个级别。

1.一样性突发事件。在校园发生，对师生人身平安、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳固造成必然阻碍，由学校为主能够处置，按规定必需向县教育局报告的突发事件。

2.重大突发事件。在校园发生，对师生人身平安、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳固造成严峻阻碍和重大危害，或显现人员伤亡，需由学校和教育主管部门一起参与处置，乃至需县委、县政府和有关部门处置，按规定必需向县教体局报告的突发事件。

3.特大突发事件。对师生人身平安、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳固造成专门重大危害并产生恶劣阻碍，显现跨学校乃至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以上，需由县委、县政府、县教育局和其他部门一起参与和谐处置，按规定必需向县教育局报告的突发事件，或按有关应急处置工作预案确信为特大级的紧急情形。

二、指导思想和组织领导

(一)坚持以“三个代表”重要思想为指导，遵循中央和省、县各级党委、政府关于“构建和谐社会”的战略方针，从改革、进展、稳固的大局动身，从讲政治、保稳固、增进展的高度，牢固树立“稳固一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，踊跃、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，为保护社会稳固、推动社会主义现代化建设提供良好的社会环境。

(二)学校成立校园突发事件应急处置工作领导小组， 组长：XXXX（校长） 副组长：XXXX（副校长）

成员：XXXXX（教诲主任）、 XXX（大队辅导员）、XXX（工会主席）

具体职责：负责指挥、和谐和组织校园重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，和谐解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向XXX教育局预防和处置校园突发事件领导小组汇报，请求指示催促各有关部门按预防和处置预案及时有效地开展工作；检查重大突发事件预防和处置工作落实情形。

(三)领导小组下设办公室， 办公室主任：XXXX 成员：XXX XXX XXX

具体职责：负责校园突发事件的预防和处置工作。其要紧职责是：编制、修订全校校园突发事件应急处置工作预案，成立健全工作制度和部门联动机制，进行业务指导、和谐专业培训、组织治理及监督检查；负责日常校园突发事件报告、信息沟通与组织和谐工作；依照县教育局领导小组的部署，承办预防和处置重大突发事件的专项工作。

设立全校预防和处置校园突发事件工作值班室，值班室平常设在学校保安值班室，实行24小时全天候值班。

三、实施与处置原那么

(一)各部门、办公室、各班级要成立健全校园重大突发情形信息报告制度，确保信息畅通，监测与预警系统的正常运行，及时发觉潜在的隐患和可能发生的突发事件。发生突发事件后，应在第一时刻向学校突发事件应急处置工作办公室报告情形，紧急或特殊情形随时上报。学校突发事件应急处置工作办公室汇总各方面信息，及时报告校领导小组，并迅速报XXX教育局等主管部门，随时与上级部门维持紧密联系。在传染病暴发、流行期间或非法组织的政治活动期间，对突发紧急情形应当坚持日报告制度和零报告制度，以便及时、有效处置，