学校 班级 姓名 成绩
青岛版四下科学 单元一 热胀冷缩 K1 温度计的秘密 课堂练习题
学习导航：了解通过升高或降低温度可以使液体的体积发生变化，即液体在一般情况下具有热胀冷缩的性质。
一．填空
1. 要测定物体的温度，需要使用（ ）。它一般由（ ）、（ ）和（ ）三部分构成。通常所用的温度计是（ ），单位是（ ），用符号（ “ ” ）来表示。
2. 一般情况下，液体具有（ ）的性质。液体温度计是根据液体（ ）的性质制成的。 3. 自然界中有极少数物质特性有所不同，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷涨，也叫（ ）。 4. 水在（ ）℃时体积最小，在（ ） ℃以下，随温度降低，其体积不断（ ）。
二． 选择
1. 水在 （ ）时具有热缩冷胀的反常性质。 A. 4℃以下 B. 4℃ C. 4℃以上 2. 把温度计放入热水中，温度计的液柱会（ ）。 A. 上升 B. 下降 C. 先下降后上升
3. 在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是（ ）。
A. 瓶内空气受热膨胀 B. 瓶内液体受热膨胀 C. 瓶子受热膨胀
三．判断
1. 我们今天通用的温度计是摄氏温度计，摄氏度符号用“ ℃ ”表示。?????????????????????????（ 2. 温度计之所以能测温度是利用了液体一般都具有热胀冷缩的性质。 ??????????????????????????（3. 气体和液体一样，在一般情况下都有热胀冷缩的性质。?????????????????????????????????????（
四．科学与生活
1. 温度计能测温度的原理是什么？
2. 温度计的玻璃泡里面通常装什么物质？
五．快乐探究
1. 冬天自来水管为什么容易冻裂？设计实验探究一下吧。
2. 用温度计测量家里的水温并记录下来。
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青岛版四下科学 单元一 热胀冷缩 K1 温度计的秘密 课堂练习题
学习导航：了解通过升高或降低温度可以使液体的体积发生变化，即液体在一般情况下具有热胀冷缩的性质。 一． 填空
1. 要测定物体的温度，需要使用（温度计）。它一般由（玻璃管）、（玻璃泡）和（刻度）三部分构成。通常所用的温度计是（摄氏温度计），单位是（摄氏度），用符号（ “ ℃ ” ）来表示。
2. 一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质。液体温度计是根据液体（热胀冷缩）的性质制成的。 3. 自然界中有极少数物质特性有所不同，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷涨，也叫（反常膨胀）。 4. 水在（4）℃时体积最小，在（4） ℃以下，随温度降低，其体积不断（增大）。 二．选择
1.水在 （ A ）时具有热缩冷胀的反常性质。 A. 4℃以下 B. 4℃ C. 4℃以上 2.把温度计放入热水中，温度计的液柱会（ C ）。 A. 上升 B. 下降 C. 先下降后上升
3.在小喷泉实验中，把瓶子放进热水中会产生喷泉的原因是（A ）。A. 瓶内气热胀 B. 瓶内液热胀 C. 瓶子热胀 三．判断
1. 我们今天通用的温度计是摄氏温度计，摄氏度符号用“ ℃ ”表示。?????????????????????????（ √ ） 2. 温度计之所以能测温度是利用了液体一般都具有热胀冷缩的性质。 ??????????????????????????（ √ ） 3. 气体和液体一样，在一般情况下都有热胀冷缩的性质。?????????????????????????????????????（ √ ） 四．科学与生活
1. 温度计能测温度的原理是什么？
答：①温度计是根据液体一般具有热胀冷缩的性质制成的。②温度上升液柱便会上升，反之下降。③我们就能根据液柱所对应的刻度，读出相应的温度数据了。 2.温度计的玻璃泡里面通常装什么物质？
答：根据所用测量温度物质的不同和测量温度范围的不同，温度计玻璃泡里面的物质也不同，有煤油温度计、 酒精温度计、水银温度计、气体温度计等。 六．快乐探究
1. 冬天自来水管为什么容易冻裂？设计实验探究一下吧。
答：①由于水在0℃度以下结冰状态下的体积比不结冰时要大，还由于水的不可压缩性，加上夜晚大多数家庭没有用水，受冻的水管内温度降低使水管内的水结冰，体积就会变大，很容易就把水管给撑涨爆裂了。
②在一个玻璃啤酒瓶里装满水，盖上瓶盖，后将瓶子装入冰箱冷冻室内，12小时后，从冷冻室中取出啤酒瓶进行观察，会发现瓶盖被顶开，瓶子破裂。
2. 用温度计测量家里的水温并记录下来。 答： 实验名称 实验要求 实验器材 实 验 过 程 用温度计测水的温度 正确使用温度计测量水的温度，并记录测量结果。 温度计一支，烧杯两个，冷水、热水适量。 实验步骤 1．检查器材 2．用温度计测量冷水的温度 操作过程和记录 ①检查实验所需器材是否齐全； ②观察并记录温度计的量程为（ ），最小分度值为 （ ）。 ①将手指插入烧杯中的冷水中，估计水温大约为（ ） ； ②将温度计的玻璃泡全部浸入水中，使温度计的玻璃泡与冷水充分接触； ③保持温度计的玻璃泡与冷水充分接触，待温度计的示数稳定； ④视线与温度计液柱的上表面相齐平，读出温度计此时的示数； ⑤记录此时烧杯中水的温度为 （ ）。 ①将手试触烧杯杯壁，估计杯中热水温度大约为（ ）； ②将温度计的玻璃泡全部浸入水中，使温度计的玻璃泡与热水充分接触； ③保持温度计的玻璃泡与热水充分接触，待温度计的示数稳定； ④视线与温度计液柱的上表面相齐平，读出温度计此时的示数； ⑤记录此时烧杯中水的温度为（ ）。 实验完毕把器材整理好轻轻放回原处。 3．用温度计测量热水的温度 4．整理器材
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