∴第10个数是﹣．
故答案为：﹣．
【点评】此题考查数字的变化规律，找出数字之间的排列规律，得出一般的计算方法解决问题．
二、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分） 7．﹣3的相反数是（ ） A．3
B．
C．﹣ D．﹣3
【考点】相反数．
【分析】根据相反数的概念：只有符号不同的两个数叫做互为相反数，进而得出答案． 【解答】解：﹣3的相反数是3． 故选；A．
【点评】此题主要考查了相反数的定义，正确把握相反数的定义是解题关键．
8．太阳的半径约为696000km，把696000这个数用科学记数法表示为（ ） A．6.96×10 B．69.6×10 C．6.96×10 D．6.96×10 【考点】科学记数法—表示较大的数．
【分析】科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 【解答】解：将696000用科学记数法表示为6.96×10．
5
n
3
5
5
6
故选C．
【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
9．如图所示的物体有两个紧靠在一起的圆柱体组成，它的主视图是（ ）
n
A． B． C． D．
【考点】简单组合体的三视图．
【分析】找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中． 【解答】解：主视图是从正面看，圆柱从正面看是长方形，两个圆柱，看到两个长方形． 故选A．
【点评】此题主要考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图．
10．等腰三角形的两边长分别为2和7，则它的周长是（ ） A．9
B．11
C．16
D．11或16
【考点】等腰三角形的性质；三角形三边关系． 【专题】分类讨论．
【分析】在三角形中，两边之和大于第三边．所以，据此很容易找到等腰三角形的腰与底边．
【解答】解：（1）假设等腰三角形的腰是2，则2+2=4，4＜7，也就是说两边之和小于第三边，所以假设不成立；
（2）假设等腰三角形的腰是7，则7+7=14，14＞7，也就是说两边之和大于第三边；7﹣7=0，则0＜2，即两边之差小于第三边，所以假设成立，所以等腰三角形的周长是7+7+2=16，即等腰三角形的周长是16． 故选C．
【点评】解答本题的难点是分清等腰三角形的腰的长度与底边的长度，如何来区分呢？根据三角形中的三边关系，即两边之和大于第三边，两边之差小于第三边．
11．如右图，已知圆的半径是5，弦AB的长是6，则弦AB的弦心距是（ ）
A．3 B．4 C．5 D．8
【考点】垂径定理；勾股定理． 【专题】探究型．
【分析】先过点O作OD⊥AB于点D，由垂径定理可知AD=AB，在Rt△AOD中利用勾股定理即可求出OD的长．
【解答】解：过点O作OD⊥AB于点D，则AD=AB=×6=3， ∵圆的半径是5，即OA=5， ∴在Rt△AOD中，
OD=故选B．
==4．
【点评】本题考查的是垂径定理及勾股定理，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键．
12．下列所给图形既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（ ） A．正三角形 B．角
C．正五边形 D．正方形
【考点】中心对称图形．
【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解． 【解答】解：A、正三角形不是中心对称图形，是轴对称图形，故本选项错误； B、角不是中心对称图形，是轴对称图形，故本选项错误； C、正五边形不是中心对称图形，是轴对称图形，故本选项错误； D、正方形既是中心对称图形，又是轴对称图形，故本选项正确． 故选D．
【点评】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．
13．已知扇形的圆心角为150°，半径为6cm，则该扇形的侧面积为（ ） A．5πcm
2
B．15πcm
2
C．20πcm
2
D．30πcm
2
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