K12高考化学
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2019年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试 化学
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
7．陶瓷是火与土的结晶，是中华文明的象征之一，其形成、性质与化学有着密切的关系。下列说法错误的是
A．“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色，来自氧化铁 B．闻名世界的秦兵马俑是陶制品，由黏土经高温烧结而成 C．陶瓷是应用较早的人造材料，主要化学成分是硅酸盐 D．陶瓷化学性质稳定，具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点
来源#:zzst*ep@.co^%m]
8．关于化合物2?苯基丙烯（），下列说法正确的是
中*%@国教育出版网A．不能使稀高锰酸钾溶液褪色 B．可以发生加成聚合反应 C．分子中所有原子共平面 D．易溶于水及甲苯
9．实验室制备溴苯的反应装置如下图所示，关于实验操作或叙述错误的是
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
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A．向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开K B．实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色
C．装置c中的碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢 D．反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯
10．固体界面上强酸的吸附和离解是多相化学在环境、催化、材料科学等领域研究的重要课
题。下图为少量HCl气体分子在253 K冰表面吸附和溶解过程的示意图。下列叙述错误的是
中国教*~育&%出版网
A．冰表面第一层中，HCl以分子形式存在
B．冰表面第二层中，H浓度为5×10mol·L（设冰的密度为0.9 g·cm） C．冰表面第三层中，冰的氢键网络结构保持不变
+?
垐?D．冰表面各层之间，均存在可逆反应HCl噲?H+Cl
+
?3
?1
?3
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
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11．NaOH溶液滴定邻苯二甲酸氢钾（邻苯二甲酸H2A的Ka1=1.1×10，Ka2=3.9×10）溶液，
混合溶液的相对导电能力变化曲线如图所示，其中b点为反应终点。下列叙述错误的是
?3 ?6
A．混合溶液的导电能力与离子浓度和种类有关 B．Na与A的导电能力之和大于HA的 C．b点的混合溶液pH=7
D．c点的混合溶液中，c(Na)>c(K)>c(OH)
12．利用生物燃料电池原理研究室温下氨的合成，电池工作时MV/MV在电极与酶之间传递
电子，示意图如下所示。下列说法错误的是
2+
+
+
+
?
+
2?
?
A．相比现有工业合成氨，该方法条件温和，同时还可提供电能 B．阴极区，在氢化酶作用下发生反应H2+2MV
2+
2H+2MV
++
C．正极区，固氮酶为催化剂，N2发生还原反应生成NH3 D．电池工作时质子通过交换膜由负极区向正极区移动
13．科学家合成出了一种新化合物（如图所示），其中W、X、Y、Z为同一短周期元素，Z
核外最外层电子数是X核外电子数的一半。下列叙述正确的是
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A．WZ的水溶液呈碱性 B．元素非金属性的顺序为X>Y>Z C．Y的最高价氧化物的水化物是中强酸
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D．该新化合物中Y不满足8电子稳定结构
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三、非选择题：共174分，第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为
选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：共129分。
26．（14分）
硼酸（H3BO3）是一种重要的化工原料，广泛应用于玻璃、医药、肥料等工艺。一种以硼镁矿（含Mg2B2O5·H2O、SiO2及少量Fe2O3.Al2O3）为原料生产硼酸及轻质氧化镁的工艺流程如下：
回答下列问题：
（1）在95 ℃“溶浸”硼镁矿粉，产生的气体在“吸收”中反应的化学方程式为_________。 （2）“滤渣1”的主要成分有_________。为检验“过滤1”后的滤液中是否含有Fe离子，可选用的化学试剂是_________。
+??10
垐?（3）根据H3BO3的解离反应：H3BO3+H2O噲?H+B(OH)4，Ka=5.81×10，可判断H3BO3
3+
是_______酸；在“过滤2”前，将溶液pH调节至3.5，目的是_______________。
中国教育出版网（4）在“沉镁”中生成Mg(OH)2·MgCO3沉淀的离子方程式为__________，母液经加热后可返回___________工序循环使用。由碱式碳酸镁制备轻质氧化镁的方法是_________。
27．（15分）
硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·xH2O]是一种重要铁盐。为充分利用资源，变废为宝，在实验室中探究采用废铁屑来制备硫酸铁铵，具体流程如下：
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回答下列问题：
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