巧用PPT动画制作化学交互式教学课件

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巧用PPT动画制作化学交互式教学课件

巧用PPT动画制作化学交互式教学课件

摘要：在中学化学教学中，经常涉及到化学实验。实验仪器的选择、搭建是

教师在教学活动及学生在学习活动中不可避免会遇到的问题。通过巧用PPT中的动画，把各种动画效果合理地进行组合运用，就能够使课件中的实验仪器、装置“动起来”，为交互式学习提供便利。

关键词：PPT动画；教学课件；课件制作；交互学习

文章编号：1005–6629（2016）6–0032–06 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

化学是一门以实验为基础的自然科学，适当的仪器装置，合理的实验步骤和规范的操作技术等都是化学实验体系的要素[1]。化学教学中涉及到的仪器选择、搭建，实验现象的观察、结论及微观解释等实验教学活动皆至关重要。基于各节课教学目标和教学安排的考虑，化学课堂教学中并非都适合使用相应的实物仪器进行教学。

例如，在培养学生设计实验、改进实验等方面的能力时，把实验目的、实验内容和实验结论呈现在PPT上更方便学生展开学习。通常的PPT课件中仪器和实验现象是以图片或图形的形式出现的，如果能实现图片或图形在PPT播放状态下按照操作者的意图进行缩放、移动和组合，就能更好地实现人机互动、师生互动及生生互动的交互式教学，从而大大提高教学效率，取得更好的教学效果。 在多年制作交互式教学课件的过程中，笔者发现利用PPT自定义动画中的触发器、动作路径与其他动画组合可以实现图片（有关化学装置、现象……）按照一定形式出现、组合、运动及退出，利用PPT控件工具中的图片控件等功能

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还能实现图片的任意拖拽、组合。下面就结合教学案例介绍具体做法。PPT软件有多种版本，其中2007版的功能更加强大，界面布局更为合理，便于教师制作实用而精美的课件，所以文中所举案例都是基于2007版的。 1 插入实验仪器图片，为动画做准备

PPT中的实验仪器离不开用图片的形式展现，要实现想要的动画，就必须先学会插入并修改图片。现以制作一个由试管和导管组成的简易气体发生装置为例分步说明。

案例1 插入实验仪器图片

（1）插入导管和试管的图片。在PPT空白文档的功能区选择“插入-图片-来自文件”，插入电脑上事先准备好的试管和带橡皮塞导管的图片（如图1所示）。

（2）调整图片到合适的大小和位置，并设置图片的背景为透明。单击“导管”图片，在功能区选择“格式”，然后依次选择“重新着色——设置透明色”，将鼠标移至“导管”图片处单击就将导管背景设置为透明了（如图2所示）。按照相同的步骤可将“试管”图片的背景设置为透明。

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将图片背景设置为透明格式，可以使得搭建装置时的效果更接近实际，更逼真，否则图片之间会互相遮挡，而不是“搭建”在一起。例如，图3和图4是未设置和已设置图片背景透明的搭建效果。

2 利用自定义动画中的“动作路径”使图片动起来

在上述操作的基础上，要让图片按照教师的意图进行指定的路径运动以达到组合装置的目的，就需要对“导管”设置动作路径。 案例2 设置动作路径

（1）单击导管图片，在功能区选择“动画”，然后依次选择“自定义动画

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