《1.2水的组成》导学案
学习准备 ★ 学习目标
1. 你知道电解水后生成的是哪两种气体吗？你知道检验这两种气体的方法吗？
2. 你知道水是由什么组成的吗？
3．你知道水有哪些物理性质和化学性质吗？
★ 温故知新
1．水是以 态、 态和 态这三种状态的形式存在的，当温度改变时，水的状态也会 。
2．在有些变化中，物质只是从一种状态变成另一种状态，而 产生新物质，这样的变化叫物理变化；在变化过程中从旧物质变成了 物质，这样的变化叫化学变化。 学习过程 一、水的电解
1.演示实验活动：电解水实验 2．实验现象：
①. 在水电解器的玻璃管里注满水，接通 。
②．仔细观察，两个电极上出现了 ，两支玻璃管内液面 ，负极下降的高度是正极的 。
③．用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到 ；
用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到 。 3.实验结论
①.水在_______的条件下，能产生_____和_____。这种变化是 变化。这一过程的文字表达式是：________________________________________。 ②．水是由 和 组成的。
★ 即时反馈
1.关于水的组成，叙述正确的是 ( )
A.水是由氢气和氧气组成 B.水是由氢分子和氧分子组成 电源 C.水是由氢和氧组成 D.水分子是由氢分子和氧分子组成 2、根据右图中电解水装置中的现象， 判断： B A管内的气体是 气，此电极接电源 极；
B管内的气体是 气，此电极接电源 极，该气体 能使 。
若B管内的气体体积为V，则A管内的气体体积为 。
二、水的重要性质 1、水的物理性质 颜色 沸点（在标准大气压下） 气味 凝固点（在标准大气压下） A 1
状态 水的异常现象 2、水的化学性质：水在通电的条件下，能产生 和 。 课堂小结 1、水在_______的条件下，能产生_____和_____。这种变化是 变化。这一过程的文字表达式是：________________________________________。 2、水是由 和 组成的。 3、水的物理性质有：无色、______、在常温下是____态；标准状况下的沸点是______℃，凝固点是______℃。 反馈训练 1、下列说法正确的是 （ ）
A.水通电分解可生成氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的 B.水电解时生成1体积氢气和2体积氧气 C.水是由氢和氧组成的
D.水电解过程中，与正极相连的电极上产生的气体能燃烧
2.电解水实验中，产生氢气4毫升，则产生氧气的体积为 ( ) A．8毫升 B．2毫升 C．4毫升 D、1毫升
3．水在直流电作用下，分解成氢气和氧气，说明（ ） A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢和氧组成的
C．水里有氢气和氧气 D．将氢气和氧气充分混合就能得到水 4.能反映水的化学性质的变化是( )
A.水蒸发 B.水循环 C.水电解 D.水结冰 5．下列有关水的性质不正确的的是 ( )
Ａ．纯净水是无色的液体 Ｂ．水的沸点是100oC
3
Ｃ．水在4℃时的密度为1克/cm Ｄ．水是由氧和氢组成的 6．下列变化中，属于化学变化的是 （ ）
A．自来水蒸馏得到蒸馏水 B．泥水过滤得到澄清的水 C．水电解得到氢气和氧气 D．把糖溶解在水中得到糖水 7.水结冰之后，质量 （填增大、减小、不变），体积 。水结冰过程中温度 （填升高、降低、不变）。
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