第2课时
用7、8、9的乘法口诀求商的练习
1、填空不困难，全对不简单。
（ ）×4＝36 32÷（ ）＝8 7×（ ）＝63 5×（ ）＝40 （ ）÷8＝9 63÷（ ）＝7 5×（ ）＝45 （ ）×8＝56 2、填空并写出相应的乘法口诀。
4×8＝ （ ） 32÷4＝（ ） 63÷7＝（ ） 63÷9＝（ ） 42÷6＝（ ） 42÷7＝（ ） 72÷9＝（ ） 8×9＝（ ）
3、连连线，找朋友。
27÷9 3×9 四九三十六
9×4 36÷4 八九七十二
36÷5 5×7 五七三十五
72÷8 8×9 三九二十七 4、小动物排队。
（1）把算式按得数从小到大的顺序排列。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） （2）把算式按得数从大到小的顺序排列。
（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ） 5、解决生活问题。
（1）明明用36元可以买几枝钢笔？ （2）买5个文具盒的钱买4本笔记本，够吗？
第3课时
解决问题（一）
1、脑筋转转转，答案全发现。
（1）求一个数是另一个数的几倍，用（ ）法计算。 A.乘 B.除 C.加 D.减
（2）求一个数里面有几个另一个数，用（ ）法计算。 A.乘 B.除 C.加 D.减 （3）35是7的（ ）倍。
A.5 B.7 C.35 D.28 2、动动小手填一填。 （1）○○○
△△△ △△△ △△△ △△△
○有（ ）个，△有（ ）个。△是○的（ ）倍。 （2）
有（ ）朵， 有（ ）朵。 是 的（ ）倍。 3、看图列式计算。 （1） （2）
的朵数是 的几倍？ 4、
（1）一共有多少人？
（2）男生的人数是女生的几倍？
第4课时
解决问题（二）
1、我能算得又快又准。
64÷8÷2＝ 4×7÷7＝ 32÷8×3＝ 45÷9×6＝ 6×6÷4＝ 48÷8÷3＝ 2、动动小手填一填。
3、得数大的重，请你来画跷跷板。
42÷7×2 16÷4＋6 7×8－12 6×9＋3
8÷2＋9 9÷3×8 5×6＋6 36÷9×6
4、我是列式计算小专家。
（1）4个9相加的和除以6的商是多少？
（2）54除以9的商乘以7的积是多少？
5、看图列式计算。
（1） 把这些 平均分给两只小兔子，每只小兔子 分得几个 ？ （2）
① 8个转笔刀的钱可以买几枝钢笔？
②明明为班级同学买文具盒花了30元钱，他买了几个文具盒？
万以内数的认识
第1课时
1000以内数的认识
1、 填空不困难，全对不简单。
（1）一个一个地数，10个一是（ ）。
（2）一十一十地数，10个十是（ ）。 （3）一百一百地数，10个一百是（ ）。 （4）在计数器上，从右边起第一位是（ ）位，百位是第（ ）位，千位是第（ ）位。
2、看图写数。 （1）
写作： 读作： （2）
写作： 读作： 3、填一填。
写作： 写作： 读作： 读作： 4、动动小手画一画。
1000 263 406 900 5、脑筋转转转，答案全发现。 （1）最大的三位数是（ ）。
A.1000 B.999 C.100 D.199 （2）最小的四位数是（ ）。
A.1000 B.9999 C.9000 D.1111 （3）由4个百，2个十组成的数是（ ）。
A.240 B.420 C.402 D.204 6、按规律填数。
（1） ，500， ，700， ，900， 。 （2） 802， ，798， ，794， ，790。 （3）950， ， ，800， ，700， 。
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