活动记录表（学生使用）
课题题目：温室效应的研究 活动时间： 第 1次 活动地点：图书馆 参加活动成员：何志远，蔡萌，孙延昕，洪震，张田丽，刘洋，曾爽，韩雪 活动内容： 1）目的：搜集有关该课题的资料，并加以概括，使论证观点正确，全面。 2）形式：查阅，讨论，总结，记录。 3）过程：将搜集得到的资料进行汇总，挑出来收集到的资料中有价值的信息，并与小组内的成员讨论出各部分的优缺点，论据内容是否得当全面，再将研究中所选的资料有条理的列出。 4）结果：选出部分资料，小组成员之间积极参与，讨论内容，得出正确结论。 记录者：韩雪 注：1、本表由课题组长指派专人填写。备追踪课题研究过程时使用。 2、本表一式三份，交由教务处、指导教师、课题组长存档。
年 月 日填
活动记录表（学生使用）
课题题目：我们身边的水 活动时间： 参加活动成员： 赵洪亮，邢嘉驿，董乘言等人。 活动内容： 1）目的：保护水资源 2）形式：小组讨论及查阅资料 3）过程：先到附近的水域去调查实际情况，原先川流不息的河水，已经慢慢变干，水已经不再多，拍下干旱的河塘做成图片访问当地人们情况，有些情况不符合。 4）结果：解决了课题，研究方案问题，寻找了一条合理的道路。 记录者：赵洪亮 注：1、本表由课题组长指派专人填写。备追踪课题研究过程时使用。 第 1 次 活动地点：二道河 2、本表一式三份，交由教务处、指导教师、课题组长存档。
年 月 日填
活动记录表（学生使用）
课题题目：孔子“仁”学说 活动时间： 第 1 次 活动地点：学校微机室 参加活动成员：张珍，李晓彤，顾婉馨，宫启迪，邢嘉驿，董乘言，刘新宇 活动内容： 1）目的：通过网络搜集相关资料，总结，提炼资料中的要点信息，并加以核对，使论证更具有体，准确，完整，科学。 2）形式：分工查找 总结提炼 记录 3）过程：首先将组员分成三组进行资料采集。 将采集的资料进一步归纳，总结。 组员发表个人观点，找出亮点及不足。 向导师总结，请教，得出确切结论。 整理个人感悟。 整理，汇成论文。 4）结果：通过资料的分析和归纳，我们的出孔子“仁”学说对我们民族，国家都产生了深远的影响这一结论。 记录者：张珍 注：1、本表由课题组长指派专人填写。备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份，交由教务处、指导教师、课题组长存档。
年 月 日填
活动记录表（学生使用）
课题题目：我们身边的水 活动时间： 第 1 次 活动地点：凤城市蓝旗镇 参加活动成员：孙晓梅，蔡莹莹，林青松，李俊玲，贾艳梅，车明，温昱照 活动内容： 1）目的：保护水资源。 2）形式：小组讨论及查阅资料。 3）过程：先去附近的水去调查实际情况，拍下干旱的河床，向当地的政府询问，与事实并不相符，上网查找资料。 4）结果：解决了课题的研究方案问题，了解到了水是珍贵的，我们的生活是离不开水的，我们要保护水资源。
相关推荐：
loading