中卫市兴仁供水管理所和谐家庭大家讲活动发言材料

中卫市兴仁供水管理所 “和谐家庭”大家讲活动发言材料

赵亚男

如何构建和谐家庭

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

一、家庭不和谐幸福的根本原因

提问：有车有房是家庭幸福的物质基础。但有车有房，家庭是不是就一定真正的和谐幸福？

事例：一位开着名车的老总与一家卖蜂窝煤的生活对比。 没车没房不一定就不和谐幸福。

家庭不和谐，房子再大，装修得再好，也如人间地狱，那个家就似富丽堂皇的冰窟，有房不想住，有家不想回。 家庭不和谐幸福的根本原因：

1、很多家庭不管有房没房，经常鸡飞狗跳，烽烟连连，妻离子散，根本原因源于文化缺失，没有统一的价值观，价值体系混乱，价值观念冲突激烈，包括子女教育的价值观念。

2、子女教育的失败（一位熟人的感叹：我的三套房子不知今后要不要给孩子）。

只有物质财富和精神财富具足，才能保证幸福锦上添花，福上加福。一家人，摆在首位的是精神上的契合，而不仅仅是物质上的组合。精神上的契合，是指共同的文化认同，及由此而产生的共同价值观、人生观。当然，物质基础也是必不可少的，但相比精神和情感来说，物质属于次要的地位。每个成员都要对家庭忠诚，有责任心，各得其位，各尽本份，各自扮演好自己的角色，清楚自己应该干什麼，不能做什麼。大家要能相互包容、体贴，相互之间不是

索取，而是奉献。假如有了精神上的契合，家里的所有物件随时都会熠熠生辉，让您梦牵魂绕，依依不舍，工作累了一天后，很想早点回家，尽情享受那份温馨，那份天伦之乐。假如没有精神上的契合，家里的每一件物品都是冰冷的，黯淡无光的，一想起回家，就像进鬼门关，心凉，不寒而栗…… 二、家庭和谐幸福的基本要素 1、五福俱全

真正幸福快乐的人生，要有五福：第一福是“长寿”，第二福是“富贵”，第三福是“康宁”，第四福是“好德”，第五福是“善终”。《尚书》上所记载的五福是：一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰攸好德、五曰考终命。“长寿”是命不夭折而且福寿绵长“富贵”是钱财富足而且地位尊贵。“康宁”是身体健康而且心灵安宁。“好 德”是生性仁善而且宽厚宁静。 “善终”是能预先知道自己的死期。临命终时，没有遭到横祸，身体没有病痛，心里没有挂碍和烦恼，安详而且自在地离开人间，死得心安理得，不是死不瞑目。

五福之中，“好德”是中心，是所有福的起点、原点（“厚德载物”，“有大德者，必得其名，必得其位，必得其禄，必得其寿”）

2、妻贤夫义，夫妇有别，阴阳相合相应

“妻贤家道正，夫义祖业兴。”“夫不义子不孝，妻不贤女不肖。”

嫁错郎，只害自己一个人；娶错一门亲，则至少害三代。 不三不四家庭——三不女人：不愿和父母一起住，不愿做家务，不愿生孩子带孩子。四不男人：不养家，不管父母，不管孩子，不要结发妻子。

3、父慈子孝，兄友弟恭

“父慈子孝幸福长，兄友弟恭万事兴。”“兄弟争利反目成仇自相残，手足无情形同路人外人欺。”“兄弟如手足万代兴，妯娌似姐妹一世情。”“婆婆也是妈前世缘，媳妇亲生女为亲眷。”……

《家人三十七》：“《彖》曰：家人，女正位乎内，男正位外，男女正，天地之大义也。家人有严君焉，父母之谓也。父父，子子，兄兄，弟弟，夫夫，妇妇，而家道正，正家而天下定矣。”

要做到以上几点，关键在教育 4、子女教育成功

现在每个家庭都一个孩子，可以说，教育正确了，至少旺三代；教育出了问题，也要败三代。成则300%的成功，败则300%的失败。 曾国藩后裔没一个是废人。

“子不教，父之过。” “养儿不教如养驴，养女不教如养猪。” （1）当前相当一部分少年儿童的表现堪忧

傲慢无礼、懒惰自私、偏狭叛逆、骄横无理、撒谎成性、心理脆弱、懦弱无能、我行我素、为所欲为（行事完全不会考虑他人的感受）等等，叫不应，问不答，命不行，坐没坐相，站没站姿，不会洒扫，不会应对，甚至连饭都不知道如何去吃，更不要说自己学会做饭……这些性格和行为习惯，如果不及时纠正，将会像妖魔一样伴随他们一生，他们将会成为妖魔化的人，这样的人谁敢要，谁敢用？！厌学更是成为众多家长对孩子无休止的抱怨，上网、抽烟、早恋、打架、酗酒、偷抢，这些问题已让我们头疼欲裂，更有甚者一不如意就将自己最亲最爱的爷爷奶奶、父母、老师残忍杀害，就是连自己的生命也不在乎，自残自杀不在少数……我们想一想，这样的悲剧惨剧没发生在我们身上，觉得无所谓。但是，这样的事发生了的家庭，养儿防老，老有所养，就将是一句空话。这样的家庭将要承受何等的悲痛！？现在低龄犯罪率居高不下，已高达70%，14

——18岁少年犯罪竟占其中的70% 。更不要说我们想要的学习成绩了。可以说要成绩没成绩，要德行没德行，要规矩没规矩。

（2）当前相当一部分大学生的表现堪忧

即使考上大学，由于受环境的影响，逐渐胸无大志，傲慢无礼，自以为是，懒惰成性，上网成瘾，吃喝玩乐，喝酒闹事，谈恋爱，方向迷茫，无心学习，不学无术，无真才实学，荒废学业；大学毕业后，眼高手低，志大才疏，难以胜任工作，找工作难，不愿找工作——啃老族（60%）。

以上表现说明：三高（高级营养品、高档服装、高费教育）娃娃变成三缺（缺德、缺才、缺好人生）娃娃，金娃娃变成了泥娃娃。

（3）教育失误定将改变和断送孩子的一生，导致家族衰败。 什么原因造成三缺，金娃娃变成泥娃娃的？其杀手就是——教育。

按现在的教育，未来必将出现很多废人烂人。对于出产这种人的每个家庭不亚于一场万劫不复的灾难！

孩子的人生道路出问题，责任完全不在孩子本身，而是教育者。教育者就是家长本身、教师及每位社会成员。

人的生命只有一次，最佳的教育机会只有一次。 最佳的教育机会是什么时候呢？

0——13岁的教育是人生的第一块基石，这块基石没安好或安错的话，以后的人生道路必然改写或祸乱不断，甚或万劫不复。教育犹如盖楼，第一层没盖好，以后的房子就是豆腐碴工程。

0——13岁的孩子之教育是一个必须慎之而又慎之的问题。 现在60%的大学毕业生在啃老，而以后每对年轻夫妇要背负至少四位老人的赡养重担。如何才能让我们的孩子以后担子相对轻松一些？