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西交大-小学信息技术(教案)-四年级(上)2014西交大版(16课时) - 图文

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第五课 编辑,用Word完成

教学目标:

1.知道如何打开已保存的word文稿;

2.学会插入、修改、删除、替换、移动、复制文本等编辑文稿的方法; 3.培养自主探索的学习能力,激发学生学习计算机的兴趣。 教学重难点:

熟练掌握插入、修改、删除、替换、移动、复制文本等编辑文稿的方法; 教学方法:讲授法、启示法、任务驱动法 学具准备:多媒体教室、教学课件 课时安排:2课时 教学过程:

第1课时

一、导入:

出示一篇没有标题的美文。师:你能找出文章的错误吗?你知道怎么修改这样错误呢?学生指出错误,说一说如何来修改。

二、新授: 1.打开文件

师示范:启动Word——单击“文件”菜单中的“打开”命令,出现“打开”对话框——单击所需要的文件——单击“打开”按钮,文件打开并出现在屏幕上。

试一试:单击工具栏上的“打开”按钮

议一议:双击“文件名”和选择文件名后单击“打开”按钮的操作是否一样? 师总结:双击“文件名”和选择文件名后单击“打开”按钮的操作一样,双击“文件名”打开文件更加简单。

2.文章的修改

①确定光标的位置:在文本窗口中,有一呈I形状不断闪烁的光标。它是指示插入、删除等操作的起点。要移动光标只需将指针移动到相应位置,单击,光标“I”就插入到指定位置处。

②修改的基本操作:插入:将光标移动到指定位置,单击,输入要添加的内容。

删除:删除一个字符或一个汉字有两种方法,一种是删除光标处左边的内容,另一种是删除光标处右边的内容。

●←(Backspace)键:按一下退格键,可删除光标前一个字符或一个汉字。 ●Delete键:按一下删除键,可删除光标后一个字符或一个汉字。

撤消与恢复:操作过程中,如果出现误操作,需要撤消刚才的操作,可以通过单击工具栏上的“撤消”按钮来实现。这个按钮分成两部分,左边弯曲的箭头按一次可以撤消最近一次的操作,右边朝下的箭头可下拉一个菜单,里面记录了最近几次的操作,可以撤消其中的任何操作。如果要重复以前的操作,可以按“恢复”按钮。撤消与恢复的快捷键:Ctrl+Z

试一试:对打开的美文进行修改 3.给文章添加标题

议一议:我们已经修改了好了这篇文章,你觉得还需要给它添加什么呢?(题目)你想给它起一个什么样的标题呢?

学生讨论,指名回答。

师:试一试,给你的美文加上标题。 给学生来讲解添加标题的方法。

师总结:用光标确定输入标题的位置,输入标题,单击回车键,别起一行完成分段。

三、学生练习:

你觉得本文还需做一些什么样的修改?对你的文章进行修改并保存。 四、本课小结: 板书设计:

第五课 编辑,用Word完成

插入:将光标移动到指定位置,单击,输入要添加的内容。 删除:←(Backspace)键:删除光标前一个字符或一个汉字。

Delete键:删除光标后一个字符或一个汉字。 撤消与恢复:Ctrl+Z 课后小记:

第2课时

一、导入:

上节课我们学习了文章修改的基本方法,请你打开桌面上的第五课,修改其中错误的部分。

如果要用第一人称来写这篇文章,你觉得应该换掉哪些词呢?在修改过程中,我们可以用字词的查找与替换来快带修改需要多处更换的词

二、新授

今天我们要把文章中的“同学们”都换成“我们”。 1.出示操作步骤:

①单击“编辑(E)”菜单中的“查找(F)”命令,出现“查找和替换”对话框(出示挂图)。

②单击“替换(P)选项卡,在“查找内容(N)”框中输入要查找的文字“同学们”(出示挂图)。

③在“替换为(I)”框中输入要替换的文字“我们”。

④单击“查找下一处(F)”按钮,找到后,如果要替换,单击“替换(R)”按钮;如不替换,单击“查找下一处(F)”按钮。

⑤查找替换完成,单击“查找和替换”对话框中的“关闭”按钮。 2.学生实践,替换文章中的词语。

刚才我们在查找和替换的练习中,分别使用了“替换(R)”和“全部替换(A)”,想一想,它们在使用上有什么区别?

学生小组讨论后再上机验证结论。

师小结:在“查找和替换”对话框中“全部替换(A)”是对文中所有要查找的内容进行替换,中间不再寻求确认,而“替换(R)”用过后查找到下一处时仍要求确认。

3.认识几个常用工具栏中的按钮:剪切、复制、粘贴。 ①将文章中的第二句复制到第三段的合适位置 第一步:选择要复制的内容

第二步:单击“常用工具栏”中的“复制”按钮 第三步:将光标移到要重复文本的位置

第四步:单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮 ②将文章中的第一段移至最后一段 第一步:选择要移动的内容

第二步:单击“常用工具栏”中的“剪切”按钮,剪切要移动的文字 第三步:将光标移到要粘贴的位置

第四步:单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮 三、巩固练习

1.把文章中“有时”改成“一会儿”。 2.把文章中“我们”改成“小朋友们”。

3.仔细阅读文章,看看还有哪些需要修改的地方,利用移动和复制按钮尝试对文章进行适当的修改,并及时保存

四、课堂小结

通过这节课的学习,我们学会利用“查找和替换”来修改某一批字词,结合以前的学习,我们会发现这种方法对于大批量相同字词的修改极为高效,同学们应当好好掌握。在编辑文章时,我们还有很多的小技巧,同学们可以通过实践来发现这些小技巧,熟练掌握编辑文章的技能。

板书设计:

第五课 编辑,用Word完成

查找与替换:1.单击“编辑”菜单中的“查找”命令;

2.单击“替换”,在“查找内容”框中输入要查找的文字; 3.在“替换为”框中输入要替换的文字; 4.单击“查找下一处”; 5.单击 “关闭”按钮。

剪切、复制与粘贴:1.选择要移动或复制的内容;

2.单击“常用工具栏”中的“剪切”或“复制”按钮; 3.将光标移到要重复文本的位置;

4.单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮。

课后小记:

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