第三部分：习作（35分）
根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作 题目一：我 这堂课
要求：1.从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和你的感受。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。 题目二：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：1.根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，2.要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。 参考答案
第一部分：基础知识积累与运用（32分） 一、 碱、噎、鼎、咳嗽、鞭
二、 1. zhàn chàn 2. yàn yān yàn
三、 A(B“反”—“返”； C“决”—绝； D“做”—“作”) 四、 家人应该是这样读的：今年好，晦气少，不得打官司。 小儿子应该是这样读的：今年好晦气，少不得打官司。 五、 你再这么说，我就生气了！
枯木又逢春，生气不断。 / 青年是最有生气的。
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六、 C
七、 1.本自同根生，相煎何太急？ 2. 一鼓作气，再而衰，三而竭。 八、 1.√ 2.× 3.√ 4.× （许海峰）
九、 幸福，就是每天迎着初生的太阳，走在上学的路上。 幸福，就是早晨和爸爸妈妈一起出门，傍晚和他们一起回家。
十、 言外之意：小明，你自己都不会动脑子，就知道抄袭别人的作业。 对不起，我知道这么做是不对，下欠我不再这么做了。
十一、 语文老师：您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。
第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、《十六年前的回忆》
1.C 心 2.籍 耐 3. ：“ ， ？ 。” 4.严厉 清楚
5. ⑴为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。 ⑵我怎能轻易离开北京呢？
6. 我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
7.从中体会到李大钊对革命高度负责的精神 二、课外阅读 1.母亲桥 母爱
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2.千钧一发 危在旦夕 十万火急 四面楚歌 岌岌可危 火烧眉毛 十万火急
3.本文主要写了我因抄近路赶往学校，不小心踏进了冷入骨髓的河水里，棉裤湿透了，冷得全身麻木，母亲知道后，不声不响地为我搭好了桥，然而她的手却被石头碰伤了。我知道后，心情很激动。
4.第一次是因为起床晚了，为了赶时间；第二次是因为赌气 5.略
6.在我成长的道路上，母亲是我的同行者和领路人。母亲为我的成长付出了许多许多，她并不是想得到什么，只希望我们能快乐与幸福。 7.略
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