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生物学创新与实践(高中生物学骨干教师培训班) - 图文

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奥斯本检核表法的基本内容

美国著名创造工程学家A. F.奥斯本的著作:-------《发挥创造力》

美国创造工程研究所:《新创意和兼用表》9种提问

-11-22Copyright by Yufang Liu1)能否他用?

现有的事物有无其他用途?保持原样不变能否扩大用途?

例子:有丝分裂实验后,洋葱的根尖被作为实验材料,其茎不用。教师想:能否作他用?可用于观察植物细胞、观察质壁分离?使实验材料得到充分利用。

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2)能否借用?

现有事物能否借用别的经验?能否模仿其他东西?过去有无类似发明创造?现有发明成果能否引用?

例子:蜻蜓翅前缘翅痣的结构能够抵抗快速飞行所产生的振颤现象,应用于飞机机翼上,解决机翼振颤的问题。

-11-22Copyright by Yufang Liu3)能否改变?

现有的事物能否作某些改变?比如意义、颜色、声音、味道、形状、式样、花色、品种等能否改变?改变后效果如何?

例子:将圆形的轮子改成支架形的转子,应用于残疾人使用的轮椅上或者拖行李的行李车上,方便上下楼梯。

-11-22Copyright by Yufang Liu

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