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四年级数学思维训练导引(奥数)第05讲 竖式问题

来源:用户分享 时间:2025/5/22 12:44:59 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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9.图5-19中的竖式里,“江”、“峡”、“美”三个汉字分别代表三个各不相同的数字,请把这个竖式写出来.

10.请把如图5-20所示的除法竖式中空缺的数字补上,其中的商是多少?

11.请把图5-21中的除法竖式补充完整.

12.在图5-22的字母竖式中,不同的字母代表不同的数字.请填出这个竖式,

1.图5-23是一个加法竖式,其中E、F、I、N、D、R、S、T、X、Y,表示O至9中的不同数字,且F、S不等于零,这个算式的结果是多少?

2.澳门的拼音和英语写法为AOMEN及MACAO,我们规定这些字母表示1至9中的不同数字,那么图5-24中竖式的计算结果最大是多少?

3.华罗庚在与钱三强、赵九章等几位科学家聚会时对了一副美妙的对联:三强韩赵魏,九章勾股弦,“三强”不但指战国三强,还体现了钱三强的名字;“九章”既指记录勾股定理的数学著作,又体现了赵九章的名字.我们来用这副有趣的对联做下面的题目:

(1)在图5-25的竖式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字,如果“三”代表3,“九”代表9,请将竖式补充完整.(只需要找出一种解答)

(2)在图5-26的竖式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字,如果“勾股弦”代表345,请将竖式补充完整.

4.在图5-27的竖式中,相同的字母表示相同的数字,不同的字母表示不同的数字,那么ABCDEFG所代表的七位数是多少?

5.请把图5-28中的除法竖式补充完整.

6.在图5-29所示的除法竖式中,相同的字母表示相同的数字,不同的字母表示不同、的数字.请问:被除数是多少?

7.在图5-30的乘法竖式中,“二”代表除以3余2的数字,即2、5、8中的一个;“一”代表除以3余1的数字,即1、4、7中的一个;“零”代表除以3余0的数字,即 O、3、6、9中的一个,请填出这个竖式.

8.在图5-31的加法竖式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,其中W=0.请用合适的数字替换字母,使得竖式成立,

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