基于高职院校会计专业创业创新类课程群建设研究

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

基于高职院校会计专业创业创新类课程群建设研究

作者：桂仕燕

来源：《青年时代》2017年第07期

摘 要：当前，全国创新创业浪潮迭起，那么对于高职院校的会计专业该如何进行创业创新类课程群建设，特别是基于税务类课程的视角怎样来创新创业？这是本文所要重点探讨研究的。

关键词：会计；创业创新；税务 一、税务类课程创业创新建设的必要性

高职会计专业人才培养过程中，会开设税收实务、税务会计、税收筹划等相关课程。近年来，税法改革力度大，目前营业税已全部改成增值税。在授课上，我们不仅要更新知识内容，在税务会计及申报课程中，我们还要对实操申报等内容进行调整练习。由于税法的变化，实务界已经实时跟进地进行更新，各地税务网上申报系统也在变化调整。因此教师要先学一步，从而把知识内容的更新变化有效地传递给学生。如何建立有效的知识更新渠道呢？可借助官方网站，专业知识交流群，以及购买的网上实训系统资源，這些平台的知识内容更新的都比较快。除营改增外，还有企业所得税小微企业税收优惠政策、消费税、资源税等，这些知识内容每年均有调整变化。从税收的变化我们不应仅仅看到国家表象上的税费改革，更要看到国家的政策倾斜，以及和经济形势有关的国家政策走向。在课堂上，顺应政府政策导向，合法避税，对于学生的创新创业所应关注的知识点不断提醒和引导，或者让学生进行自我体悟。 二、税务类课程的创新创业点探析

创新创业的首要步骤，就是有一个自己的好团队，有创业的思路想法，随之创业的第一步就是开设公司，选择公司类型。如何申报注册成立一个公司，办理“三证合一”的营业执照，这些都是每一个最初的创业者所需要面对和解决的问题。如果会计学生能在这一块熟练掌握，无疑可以降低创业成本，在创业之初根据税法政策变化准确定位，享受好税收优惠政策，在创业这一块占得先机。

（一）税法改革对于创新创业影响 1.营改增对不同行业税负影响

从专家的分析来看，营改增后各行业税负普遍开始下降。但是小规模纳税人、一般纳税人身份不同，纳税方式和纳税起征点又存在不同，需要学生研究筹划和分析。如果是一般纳税