拿破仑是法国历史上的杰出人物，然而对其评价却一直争议不断。阅读下列材料：
材料一 这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队，善于治理被征服的地区??是位行政家??而他竟还有立法家所具有的才能。他在那个时代中的非凡表现，是法兰西民族的骄傲。
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料二 长时期以来，军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。??要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多。因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
──康斯坦《回忆拿破仑》
材料三 我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。
——1814年一位意大利爱国者的评论
请回答：
（1）据材料一并结合相关史实，指出拿破仑为什么是“法兰西民族的骄傲”？（3分） （2）材料二中“阴谋”是指什么？为何当时“四分之三的法国人都参与了他的阴谋”？（4分）
（3）据材料三并结合所学知识，谈谈如何理解“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”这句话。综合上述材料，你认为评价历史人物应遵循怎样的原则？（3分）
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这是第22题左图
南京市、盐城市2015届高三年级第一次模拟考试
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个
选项中，只有一项是最符合题目要求的。
题号 答案 题号 答案
1 B 11 C 2 A 12 C 3 B 13 B 4 B 14 C 5 D 15 D 6 D 16 A 7 C 17 D 8 B 18 C 9 B 19 D 10 C 20 C 二、非选择题：本大题共计60分。其中第21题15分，第22题12分，第23
题13分，第24题10分，第25题10分。
21．（15分）
（1）状况：商业受政府监管，并为王室服务。（2分）
政策：保护和扶持商业发展。（1分） （2）政策：重农抑商。（1分）
原因：发展农业，制约游民；富国强兵（拓展疆域）；弃农经商易导致土地荒芜和国家
贫弱。（3分）
（3）观点：农商并重，相辅相成。（1分）
原因：宋代商品经济的发展，传统经济观念受到一定冲击；农商并重，利于经济发展
和社会稳定；农商并重可以达到国家治理的最好状态。（3分）
（4）关系：相互影响。（2分）
22．（12分）
（1）认识：从鄙视西方到认识西方先进。（2分）
（2）基本特点：借助封建传统文化，宣传维新变法理论。（2分）
具体体现：主张废除君主专制，建立君主立宪制度，发展资本主义。（2分） （3）理解：孙中山领导的辛亥革命只是推翻了封建君主专制制度，在思想领域里的反封建
不彻底；（2分）而陈独秀领导的启蒙运动彻底动摇了封建思想的统治地位，极大促进了思想解放和马克思主义的传播。（4分）
（4）动力：救亡图存（实现民族独立和国家富强）。（2分）
23．（13分）
（1）表现：两极格局形成到多极化趋势加强。（2分）
主要原因：苏联解体，世界政治经济力量对比的变化。（2分） （2）观点：单极化、两极化和多极化是相对的，有时可以并存。（1分）
论证：二战后至20世纪50年代中期，美苏两大阵营对峙局面逐渐形成，确立了两极
格局。然而，20世纪50年代中后期开始，伴随西欧复苏、日本崛起、不结盟运动兴起、中苏关系破裂和美国相对削弱，国际格局以两极格局为主导的同时，开始出现多极化趋势。20世纪90年代以来，随着苏联解体，两极格局瓦解，
作为唯一超级大国的美国积极推行单边主义，形成相对的“单极世界”。但欧、日、俄、中和广大发展中国家等各种力量不断发展和重新组合，多极化趋势进一步加强，形成单极化和多极化趋势并存的局面。（8分）
24．（10分）
（1）财政状况：入不敷出。（1分）理财观：“民不加赋而国用饶”。（2分） （2）措施：均输法；（1分）
益处：打击不法商人，利于调整供求关系，稳定物价；节省政府开支，增加财政收入。
（2分）
（3）长处：力排异议，变法意志坚定；才华和勇气超人（2分）
因素：急于求成，不听取他人意见；变法手段简单粗暴；未看到变法措施不利和不完
善的一面。（2分，任答2点）
25．（10分）
（1）原因：多次打败反法同盟；制定《拿破仑法典》，并在被征服地区推广；改造法国社会，
巩固资产阶级革命成果。（3分）
（2）“阴谋”：加冕称帝。（1分）
主要原因：拿破仑通过革命战争赢得崇高威望；动乱的法国需要强有力的政权来巩固
统治；拿破仑的部分措施赢得了人民的拥护。（3分）
（3）理解：拿破仑的对外战争具有侵略性的一面，意大利民族摆脱了奴役，恢复了自由。
（2分）
基本原则：置于特定的历史背景下，一分为二、全面辩证评价。（1分）
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