初中美术浙人美版八年级下册第8课奇特的视觉图形教学设计

初中美术浙人美版八年级下册第8课奇特的视觉图形教

学设计 【名师授课教案】

1教学目标

1、让学生多角度地欣赏和认识美术,感受创意图形带给人的强烈视觉冲击力; 2、通过观察、联想、分析等练习,学生了解“创意图形”的设计类型和方法;

3、让学生进行图形联想后能够尝试运用异影的创意手法设计出有趣的图形,并通过“外形相似、内意相联”认识到创意图形不仅要有趣,还要有含义。

4、学生通过“FAMILY”主题的创意练习,初步设计出有趣味甚至有意义的图形,启发学生进行创造性思维的锻炼,培养学生关爱父母、关爱他人的情感,从而深化学生的生命意识。

2教材分析

本课取材于浙美版第16册中的第八课《奇特的视觉图形》,本课提供的各种图形就是为了在给学生的视觉产生强烈刺激的同时,引发学生进行深入的思考。意图让学生充分体验作品的奇特,从而在教师的引导下进行一些简单的创意设计,如从影子的形成及特点,利用外形相似、内意相联的来替代原来的影子的创意方法进行简单的尝试训练,从而产生一种具有新意的、奇特的图形,从而赋予影子自主的生命力,给人以强烈的视觉冲击力,它反映出设计师的独具匠心和奇思妙想。我们不但要让学生了解图形创意的设计方法和用途,达到学生多角度地欣赏和认识美术的目的,选择学生熟悉的“Family”为教学资源,通过异影“Family”这一主题下的创意图形,让学生感受到来自父母的关爱,进而归纳异影的方法,再利用这些方法去设计异影图形,表达关爱父母、关爱他人的情感,从而深化学生的生命意识。这样,不但深入挖掘了被异影对象“Family”的多方面意蕴,还将方法的教学与生命意识的教育融合为一。

3重点难点

教学重点:引导学生运用异影图形创意的两种表现方法进行创意设计。

教学难点:用图形创意的方法设计出“外形相似、内意相联”有趣味甚至有意义的图形。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、从“FAMILY”感恩父母的沙画视频欣赏引出“FAMILY” 。 师:同学们刚才的沙画中给我们展示了一个温馨的…… 生:家……(预设)

师:是的,家——FAMILY,那么你看到FAMILY,你脑海中会浮现出什么样的画面呢?